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小学家访情况报告 报告使用范围很广。根据上级部署或工作方案，每完成一项任务, 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历 教训I、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。 本站为大家整理的相关的学校家访状况报告，供大家参考选择。 学校家访状况报告 学期开学初，又临家访，忽而想到自己身为同学时，同学之中提到 家访都是能避则避。或许在孩子们心目中，家访老师都是来家里报忧 的，而实际的操作中，家访的目的、内容都很重要，不仅仅是汇报, 更多的是互动，从而调动家长与孩子的乐观因素，为教育服务。在此 次家访中，感受最深的有以下几点： 一、更深切地感受到老师肩上所担负责任的重大。在家访的过程中, 我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的 敬重与信任。我们具体地了解了孩子的爱好爱好，性格特长及家庭结 构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取 了家长对老师的意见、盼望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映孩 子在学校的表现，确定孩子的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光 点，恳切地指出孩子的缺点，急躁地传授家庭教育的方法，让家长知 道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提示家长不 仅要关怀孩子的学习、生活，更要关怀孩子的情感和品德。人说，对 于家长来说，自己的孩子总是百分之一百的，而对于老师来说，面对 几十个表现不一的孩子，更需时刻牢记这一点，他们同样应当是百分 之一百的。 二、借助家长的力气，协作教育好孩子。对于英语这一科目，这一 点具有特别的意义。此次跟随配班班主任家访，家长们得知英语老师 来访，往往也因此而更加地重视英语。严厉 地说，英语在学校里还 不是真正意义上的主课，但它又的确是特别重要的。由于校内应用英 语的机会少之又少，因此同学英语学习的好坏许多时候是与家中所下 的功夫相联系的。孩子自我掌握力量薄弱，家长对孩子的影响是很大 的。家访中，许多家长都谈起了孩子在家中的英语学习状况。我也顺 势说了英语的重要性，并介绍了家里可以实行的英语学习方法。在这 个过程中，家长往往会有心地向老师谈起平常教育孩子时所观看到的 自己孩子在学习中的优点与缺点，应当说，这对老师的教学关心还是 很大的。 三、此次家访，的感受是同学在家与在校的表现不一样。孩子的内 心世界很丰富，在成长的过程中的问题也多种多样。有的小伴侣在家 与在学校表现迥异，这也说明家访特别有必要。我们向家长介绍一些 教育孩子的方法，商议共同教育好该同学的方法同时，也向孩子仔 细地提出要求：在家和在校应当表现一样好。 学校家访状况报告 根据学校的统一要求，对部分同学进行了家访，感受颇深，现将有 关状况总结如下： 、家访中取得的成就: 一是获得很多第一手育人资料。通过与同学、与家长沟通，了解每 一个同学地家庭状况，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到 家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教 学工作奠定了基础。二是家长老师相互信任。通过向同学家长叙述我 校的办学理念、办学成果等基本状况，关心家长树立正确的教育理念， 解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度, 使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携 手共同做好同学的教育工作。三是多棱角熟悉同学。了解了许多档案 上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。四是换个角度看 家长。现在的同学家长年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度 相对高一些，因此他们能熟悉到教育的重要性，普遍重视对子女的教 育，并讲究教育方法，常常关心克服学习上的困难，这对学校的教育 起到了很好的补充作用。 二、家访中存在的问题 第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了 家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同 学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。其次，正由于家长”望子 成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成 了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱 耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认 为孩子很聪慧，学校回家不学习也能取得好成果；上中学后，盼望也 能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩 子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。 当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下 子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四， 家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对 面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要 求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，