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七年级英语备课组计划 恭敬的读友您好：本文由网络采集而来，分享到本网站是为了能够匡助到大 家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是 收费的，所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利，事事如意。 七年级英语备课组计划一：七年级 英语备课组工作计划 备课组长：张 佩文 本组成员：林佳曼、张揩珍、林冰 冰、林结红、黄朝如 黄燕佳、黄凯旋、林浩娜、张珊萍。 -、 指导思想 本学期七年级英语备课组将在学 校教导处、教研组的要求下，并遵照区 教育局的相关规定，遵循新课程标准实 验教科书的要求组织教学，使学生在听、 课并制一份课件，为下一次的全校的比 赛打好基础。 3、本学期学校将继续开展读书心 得评比活动，特别是论语诵读活动。 活动计划3 团结互助，资源共享 每人负责一个模块。制好课件、复 习小节及典型题的筛选。 每一个老师再根据个人上课情况 进行修改，争取做到每节课都能让白 板和 黑板齐上场，提高课堂的信息量和 效率。2月15日以前把文件经打包处理 后发到 备课组公共邮箱。 具体周计划: 2月7日分发教科书、教参、 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载一 磁带。 2月8日一10日第一次集中教 研，布置本学期教研任务， 安排好每位老师的任务 模块 负责人 ml 张应文 m2 刘小泽 m3 施秋君 m4 陈婷 m5 李晶 m6 吴萍萍 m7 杜仕芳 m8 沈光梅 m9 李云倩 mlO 史颖 mil 江霞 ml2 何章俊 集中教研，制定统一进度表， 核对集体备课完成情况。 4主讲人：江霞 自选展示课以 备比赛使用。，而后其他老师评课，给出 意见如何上的更好。 5主讲人：李云倩自选展示课以 备比赛使用。课后谈谈教学思路，而后 其他老师评课，给出意见如何上的更好。 要求老师布置学生进行话剧比赛的前期 需选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下装 准备工作。 6集中教研，对前面两位的课再次 指导修改。 7主讲人：何章俊选展示课以备比 赛使用。课后谈谈教学思路，而后其他 老师评课，给出意见如何上的更好。要 求老师开展话剧比赛。 8集中教研，核对进度，备战期中 考试。集中各班的参赛名单。 9进行话剧比赛并确定获奖名单 联系校方在第二周的升旗仪式上宣读。 评委成员：张应文 杜仕芳 陈婷 活动时间要征求学校意见做调整 10主讲人：沈光梅展示课以备比 赛使用。课后谈谈教学思路，而后其他 老师评课，给出意见如何上的更好。 11主讲人：史颖展示课以备比赛 使用。课后谈谈教学思路，而后其他老 师评课，给出意见如何上的更好。 12复习专题报告。主讲人：杜仕 芳 集中讨论期中的进度及复习方案。 主讲人准备纸质材料。并对前面两位的 课再次指导修改 13主讲人：杨道炳选展示课以备 比赛使用。课后谈谈教学思路，而后其 他老师评课，给出意见如何上的更好。 14英文歌曲比赛。评委： 吴萍 萍 李晶 陈婷 15对杨老师的课再次指导修改。 集中教研期末复习方案。 16催促教学进度，进行复习指导。 主讲人：吴萍萍 七年级英语备课组计划三：七年级英语 备课组组工作计划 一.指导思想 认真抓好中小学英语知识的衔接 是搞好初一英语教学工作的重要一步。 在本学期的英语教学中，坚持以下 面的教学理念为指导： 第一，切实地了解学生的真实水平, 注意衔接，尽快使学生适应英语教学； 第二，教学要面向全体学生，关注学 生的情感，激发他们学习英语的兴趣； 第三，以学生为主体，尊重个体差异, 因材施教； 第四，在新课标的指导下，倡导学生 一精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载一 ~15? 体验参预学习，完成设计目标； 第五，注重过程性评价，建立能鼓 励学生自主学习能力发展提高的综合评 价体系。 二.学生情况分析 本届学生在英语基础方面很薄弱， 由于在以前学习英语的过程中，没有很详 细全面地学习音标，基本的音标和字母拼 读都没有掌握好。在词汇，语法规则等 方面存在不少缺漏。所以，在听、说、 读、写这四项技能上，学生水平存在很 大差异。 此外，学生在学习策略和情感态度 方面也存在诸多需要进一步解决的问 题。例如：许多学生不能明确学习英语 的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大 多数同学没有养成良好的学习习惯，不 能做好课前预习和课后复习工作，学习 -—精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载一 没有计划性和策略性，也不注意知识的 积累和巩固。 最后，在课堂上，习惯像以往被动 地接受所传授的知识，不善于发现和总 结语言规律，学习的主体性不突出。 .教材分析 .内容与结构：牛津英语的取材 鲜活贴近学生生活，语言的呈现模式是 搭积木式的块状分布，这对激发学生的 学习兴趣是有好处