高考语文复习小说自然环境赏析.pptxVIP

③作为情节发展的线索； 《桥边的老人》可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞 所有的乡野风光看上去都熟悉而亲切，就像他身上的一块深及灵魂的皮肤。 这处景物勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖。 雄浑、壮美、旷远、辽阔 在这样一个晴好的秋日下午，干瘦硬朗的农民德富老汉有着很好的心情，他和他多年相伴的老牛悠搭地踩着村路往自留地里去。 小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画，是“我”的美好希望的象征，对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满，表达了“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。 小说中环境描写的特点可以从以下方面来思考：①抓住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点； ②调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。 见到落魄的于勒后，返回途中，人们望见“天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。 秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让他的心情更加烦闷。 景物的特点有：清逸、静谧、和平、安宁； 2、为后面情节的发展作铺垫或制造悬念 ①暗示或推动情节的发展； ④与标题相呼应，诠释标题的内涵； ③作为情节发展的线索； 清丽、清新 、恬静、优美 2、找到分析环境描写作用的思维角度：环境本身、人物、情节、主题等 ③清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。 2、找到分析环境描写作用的思维角度：环境本身、人物、情节、主题等;掌握环境描写的必备知识 ;;【任务一】回归教材，梳理知识;课文;【任务二】真题研讨，规范作答; 天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。 笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮..... 路转了一个大弯在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车???重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…… 路旁出现了一条水沟。水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声…… 坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息…… 啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了!;;;; (3)天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。; (13)笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮。 (23)路转了一个大弯——在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…… (27)路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声…… (28)他们无拘无束地谈下去了。谈形势，谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的种种偏差，等等。后来，拉起家常来了… ; （32）坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息……;2.小说中有多处景物描写，请分析其功能。(6分);【任务三】思维培养，设计试题;做题思路：;【任务四】总结整理，完善提升;（5）暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 ②无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。 （3）烘托人物，揭示人物心境，表现人物性格。 ③渲染气氛，奠定基调。 2、找到分析环境描写作用的思维角度：环境本身、人物、情节、主题等 烘托了文中的“我”悲凉的心情。 景物的特点有：清逸、静谧、和平、安宁； 这段描写与“我”的悲凉心境相融合，一开始就为全篇定下了抑郁深沉的感情基调 《孔乙己》中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬； 2、找到分析环境描写作用的思维角度：环境本身、人物、情节、主题等 这处景物勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖。 ③作为情节发展的线索；