高考生物必考教材实验(一)——用显微镜观察多种多样的细胞.docVIP

高考生物必考教材实验(一)——用显微镜察看多种多样的细胞 高考生物必考教材实验(一)——用显微镜察看多种多样的细胞 PAGE / NUMPAGES 高考生物必考教材实验(一)——用显微镜察看多种多样的细胞 高考必考教材实验 (一 )—— 用显微镜察看多种多样的细胞 (5 年未考 ) (地方卷： 2014 天津、上海卷 ) 【师说考问】 考问 1 正确认识显微镜的构造 考问 2 增补达成操作步骤 特别提示 调理粗准焦螺旋使镜筒降落时，双眼要从侧面凝视物镜与玻片标本之间的距离，到快靠近时 (距离约为 0.5 cm) 停止降落。 (2)换用高倍物镜后，不可以再转动粗准焦螺旋，只好用细准焦螺旋来调理。 考问 3 使用低倍镜与高倍镜察看细胞标本时的不一样点有哪些？ 项目 物镜与装 视线中的 物像 视线 视线 片的距离 细胞数目 大小 亮度 范围 低倍镜 远 多 小 亮 大 高倍镜 近 少 大 暗 小 考问 4 放大倍数的变化与视线范围内细胞数目变化应如何计算？ 若视线中细胞为单行， 计算时只考虑长度和宽度； 若视线中充满细胞， 计算时考虑面 积的变化，细胞数目与放大倍数的变化规律以下： 项目 低倍镜下放大倍数为 a 高倍镜下放大倍数为 na 视线中一行 c c×(1/n) 细胞数目 圆形视线内 d d× (1/n2) 细胞数目 考问 5 显微镜的成像特色和物像挪动规律如何？ 显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转 180°就是像。照实物为 字母“ b”，则视线中察看到的为“ q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方挪动。挪动 规律：物像倾向哪个方向，则应向哪个方向挪动 (或同向挪动 )装片。 考问 6 如何判断视线中污物所在的地点 动―→在装片上 动―→在目镜上 转动目镜 挪动装片 不动―→在物镜上 不动―→ 消逝―→在物镜上 变换物镜 不用逝― →在目镜上 科学研究 (1)如何划分目镜与物镜，其长短与放大倍数之间存在如何的关系？ 提示：目镜无螺纹， 物镜有螺纹。 物镜越长， 放大倍数越大； 目镜越长， 放大倍数越小。 若视线中出现一半亮一半暗；察看花生切片标本资料一半清楚一半模糊不清，出现上述两种状况的可能原由分别是什么？ 提示： 前者可能是反光镜的调理角度不对；后者可能是由花生切片厚薄不平均造成的。 【题组跟进】 高考题组 —— 研考向 考向一 显微镜操作过程的考察 1． [2018 ·南卷，海 23] 对于一般光学显微镜的使用，以下表达正确的选项是 ( ) ．在高倍镜下察看时，用粗准焦螺旋调整焦距 B．高倍镜下没法察看到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C．由低倍镜转到高倍镜前，将待察看目标移至视线中央 D．高倍镜下能够察看到细胞膜清楚的暗－亮－暗三层构造 分析： 在高倍镜下察看时，只好用细准焦螺旋调整焦距， A 错误；高倍镜下能够清楚地 察看到花生子叶中被染色的脂肪颗粒， B 错误；由低倍镜转到高倍镜前， 将待察看目标移至 视线中央， C 正确；电子显微镜下才能察看到细胞膜清楚的暗－亮－暗三层构造， D 错误。 答案： C 考向二 对显微镜使用问题的考察 2． [ 经典高考 ] 如图为丈量捍卫细胞长度的局部显微视线，以下表述错误的选项是 ( ) ．要丈量该细胞的长度，需旋转目镜 B．物镜从 10×换为 40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小C．在不一样放大倍数下，图示测微尺每小格的实质长度不一样 D．若视线中物像不清楚，会造成丈量偏差 分析： 测微尺在目镜上， 在不一样的放大倍数下，图示测微尺每小格的实质长度同样，故 C 错误；所以物镜由 10× 换为 40× ，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保 卫细胞直径上，需旋转目镜调理；若视线中物像不清楚，会造成丈量偏差。 答案： C [名师支招 ] 打破与显微镜使用有关的 4 个疑难点 (1)换用高倍镜后，若视线太暗，应先调理遮光器 (换大的光圈  )或反光镜  (用凹面反光镜  ) 使视线光亮，再调理细准焦螺旋。 (2)显微镜呈放大倒立的虚像， 即实物与像是 “ 上下左右颠倒 ” ，比照实物为字母 “ b” ， 则视线中察看到的为 “ q” 。 察看颜色深的资料，视线应适合调亮，反之则应适合调暗；若视线中出现一半亮一 半暗则可能是反光镜的调理角度不对； 若察看花生切片标本资料一半清楚一半模糊不清， 则 可能是由花生切片厚薄不平均造成的。 若视线中细胞平均散布在整个视线中，可依据看到的细胞数目与放大倍数的平方成 反比的规律进行计算； 若视线中细胞成单行摆列， 计算时只考虑长度， 可依据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。 模拟试题组 —— 预趋向 展望一  对实验基础的考察 1． [ 经典易错 ] 用显微镜的一个目镜分别与 4 个物