人教版九年级物理上册第十六章电压电阻第一节电压教案.docVIP

第一节电压教课设计 【教课目标】 1、知识与技术 ①初步认识电压，知道电压的作用，电源是供给电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 ②会连接电压表，会读电压表。 2、过程与方法 经过观察小灯泡亮度的变化，获取电路中电流的强弱的 信息。 3、感情、态度与价值观 经过对学生正确使用电压表技术的训练，使学生会阅读说明书，并养成慎重的科学态度和工作作风。 【教课重点】会使用电压表，会读数 【教课难点】能正确知道电压的含义及作用 【教课准备】 教师：导线、二极管。 学生：干电池若干、小灯泡、灯座、开关、导线、电压表。 【提出问题】 生活中哪些知识与电压相关 【教课过程】 教课内容 一、情形创 设 问题导 入 主要教课过程 教师活动  学生活动 [  情境设置  ]  观察实验。 说出自己的 想法。 酸甜多汁的水果不但可以 为我们的身体供给能量，还可 1、手电筒里 以发电呢！水果在这里饰演了 的电池有电 “电源”的角色；它为发光二 压；2、电子 极管供给了“电压”，自由电 表和电动玩 二、合作 荷在电路中定向运动起来。 具车里用的 研究，学习 电池有电压； （设计企图：经过小实验，调 新知 3、高压线上 动学生学习的兴趣，指引学生 有电压，人不 从生活走向物理）） 能凑近； 1、电压 电压的符 号、单位  【顺势追问】 究竟什么是电压？电压是 哪儿来的？这节课我们一起来 研究相关电压的知识。 [板书课题]第十六章第一节电 压 [课件展现］ 实验要求： 1、使电路中接入一节干电 池，闭合开关，观察小灯泡的 光明程度。 2、使电路中接入两节干电 池，闭合开关，观察小灯泡的 光明程度。 3、将电源用一条导线代替 接入电路，闭合开关，观察小 灯泡的光明程度。 【提出问题】  依如实验要 求做实验 现象：小灯泡发光。 小灯泡发光 变亮 现象：小灯泡不发光。 没有电源灯泡不发光；电路顶用一节电池是，灯泡较暗；用两节电池时，灯泡较亮。说明电路中电流的强弱与电源相关。 思虑，试着回答。 你看到的现象对我们有什 电压表的使 么启示？ 用 【追根问底】与电源的什么量 1、观察 相关呢？ 电压表 [课件展现］ 2、连接 电压表 [精讲点拨]抽水机供给水压形 成水流，电源供给一种力量使电路中形成电流。电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的自由电子产生了定向挪动。 我们把电源两极间的这类 作用叫做“电压”。  看课件，类比理解什么是电压。 设计企图：电压是个抽象的看法，利用水压类比电压，学生简单理解。 在国际单位 制中 电压的符号是“U”。电压的单位是“伏特”，简称为“伏”，单位符号是 【重申】电压指哪段电路两端的电压。 【板书】电压是使电路中形成电流的原由，而电源是供给电压的装置。 [提出问题] 哪位同学知道电压的代表符号及单位是什么？ 【课件展现】一节干电池的电 压是 伏，家庭电路的电压 是 伏，对人体安全的电 压： 伏。一节蓄电池的 电压为 伏。 ［过渡］经过大家的努力，我们对电压已有所认识。老师有一节电池，因为不当心将电池上标称的电压值磨掉了看不清楚，但一定知道其电压值是多少，大家可以帮助我吗？ 【深入研究】电路中电流的大  “V”，电压 常用的单位 还有：毫伏 mV）、千伏 kV）它们之间的换算关系是： 1kV=1000V 1v=1000mV 一节干电池的电压是1.5伏，家庭电路的电压是220伏，对人体安全的电压：不高于36伏。一节蓄电池的电压为2Ｖ思虑，支招。 分辨桌上的 电表 小用电流表丈量，电压的大小 表盘上标有 可以用电压表来丈量。但是， 字母“V”的 什么样的表是电压表呢？出示 就是电压表。 几种电表，让同学们分辨。请 因为电流的 一位同学从这几块表中选出电 单位是安培 压表，并说出选择的依照。 （A），标有 “A”代表电 流表；电压的 单位是伏特 （Ｖ），标有 “Ｖ”代表 电压表。 小组合作，学习丈量电压 A、观察电压表 观察各小组实验器械中的学 生电压表，看谁能说出它由那 些部分构成的呢？  观察电压表，说出电压表的构成： 1、符号“V” 三个接线柱：一个负接线柱（共用接线柱），两个 阅读说明书学习电压表的使用方法。 （设计企图：学生会使用电流表测电流，根听闻明书有能力自学使用电压表，培育了学生的能力） B、连接电压表 同学们阅读电压表的说明 书而后填表 比较仪表电压表电流表 用途 符号 连接方法 量程大小 分度值 与电源连接 同样点 此刻各小组利用现有的器械依照下边的电路图进行连接并丈量出两只灯泡两端的电压。看哪一组做的最好？ C、将电压表接在小灯泡两端，  正接线柱。 两个量程： 0-3V；0-15V， 两排刻度 值 调零旋钮阅读小资料：直流电压表使用说明书，自学电压表的使用方法。 测电压；“V”；跟