北师大版四年级下册《字母表示数教案》原创小学学案.docxVIP

表示正方形的周长，a表示边长，那么正方形周长公式可以写作：练习一1. 表示正方形的周长，a表示边长，那么正方形周长公式可以写作：练习一1.鸵鸟的奔跑速度是70千米/时，那 们发现蟋蟀叫的次数与温度有如下的近似关系：用蟋蟀1分钟叫的次数除以7，然后再加上3，就近似地得到该地 生1：前面是1，后面也是1；前面是2，后面也是2，……生2：前面的数和后面的数一样的。师：前面的数表 形摆大门。第1个摆1个大门需要（摆2个大门需要（摆n个大门需要（……第2个）个小正方形，）个小正方形 名师精编 精品教案 字母表示数 教学目标 1、结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算 公式。 2、探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。 教学重难点 重点：体会用字母表示数的意义，掌握用字母表示数的方法。 难点：引导学生经历抽象概括（即符号化）的过程。 教学过程 一、儿歌导入 师：有一首儿歌我相信大家都知道，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。那么， 两只青蛙几张嘴？三只呢？ 【课件出示】 1 只青蛙 2 只青蛙 3 只青蛙 4 只青蛙 …… 1 张嘴 2 张嘴 3 张嘴 4 张嘴 …… 师：相信大家还能说下去。但老师现在想请大家仔细观察，这两列数有什么特点？ 生 1：前面是 1，后面也是 1；前面是 2，后面也是 2，…… 生 2：前面的数和后面的数一样的。 师：前面的数表示什么？ 后面的数表示什么？ （青蛙的只数） （有多少嘴） 生：青蛙的只数等于嘴的数量。 师：那 n 只青蛙有多少张嘴？ 【课件出示】 n 只青蛙 n 张嘴 生： 因为嘴的张数和青蛙的只数是相等的。 师：在这里，n 可以表示很多数， 可以是 1,2,3，也可以是 100,1000，等等。看来 用字母表示数真的很方便。这里我们很容易就看出青蛙的数量和嘴的数量是相等 师：仔细观察，再思考，若摆a个三角形需要几根小棒呢？【板书：a 师：仔细观察，再思考，若摆a个三角形需要几根小棒呢？【板书：a】生1：三角形的个数3就是小棒的根数生 。（路程=速度时间）2.长方形甲的周长是：长方形乙的周长是：3.笑笑有20元钱，买书包用去a元，还剩 ，就近似地得到该地当时的温度（℃）。（1）用字母表示该地当时的温 用字母表示数，也明白用字母表示数会给我们带来方便，含有字母的式子不但可以表示某一数量，还能从中看出两 名师精编 精品教案 的。 师：今天我们就来学习用字母表示数。 【板书：用字母表示数】 二、拓展探究 情境一：摆小棒 师：摆一个三角形需要几根小棒？（ 3 根）可以这样列式： 1 3 如果你想摆 2 个这样的三角形需要几根小棒，怎样列式？如果这样摆 3 个呢？ 4 个呢？ 生：摆 2 个三角形用小棒根数为 2 摆 3 个三角形用小棒根数为 3 摆 4 个三角形用小棒根数为 4 【板书】三角形的个数 1 2 3 …… 3 3 3 小棒根数 1 3 2 3 3 3 …… 师：仔细观察，再思考，若摆 a 个三角形需要几根小棒呢？【板书： a】 生 1：三角形的个数 3 就是小棒的根数 生 2：摆 a 个三角形用小棒的根数为 a 3【板书： a 3】 师：在这里，字母 a 可以表示那些数？ 生： a 可以是 1,2,3，……， 100 ……， 1000 ，…… 师：这些数我们叫做自然数，刚才的 1 3，2 3，3 3，……，这么多的算式， 只用 a 3 就把刚才的式子的式子表示清楚了，看来字母用字母表示数真的变简 单了，学习数学就是为了把复杂的问题变简单。 师：在数学中，我们用更简单的方法来表示 a 3。请同学翻开书本 86 页，看看 最上面小博士说的话. 【板书】 a 3=3 a=3 a·=3a 师：观察，能简便的是哪种运算符号？ 生： 乘号。 9-2630-26y-26师：在这里y可能是哪些数？师：字母变了，字母的式子变了。但是他们之间的关系 9-2630-26y-26师：在这里y可能是哪些数？师：字母变了，字母的式子变了。但是他们之间的关系 bxy9+3c442.1只手有5个手指；2只手有10个手指；n只手有个手指。3.我们每76年才见到一 。第1个……第2个摆1个大门需要（）个小正方形，摆2个大门需要（）个小正方形，摆n个大门需要（）个小 列表解答淘气的年龄。名师精编精品教案妈妈年龄/淘气年龄/岁27-2628-262 名师精编 精品教案 情境二：妈妈的年龄 （ 1 ）师：上个星期日就是母亲节，我们的朋友淘气