第15课《驿路梨花》教学设计 统编版语文七年级下册.docxVIP

PAGE PAGE 1 七 年级 《 语文 》 下册教案 课 题： 15.驿路梨花 教学目标： （一）知识与技能：1.积累撵、驿路、陡峭等重点词语及掌握词义。 2.了解本文主要内容，并仔细体会记叙中的抒情。 3.掌握基本的阅读法——默读。 （二）过程与方法：1.学习本文在记叙中把同表达中心思想有关的事情写得具体清楚的特点。 2.体会本文构思精巧，以花喻人的象征手法，学习运用插叙表明原委和间接描写事物的写作方法。 （三）情感态度与价值观：学习文中人物乐于助人、无私奉献的优秀品质，自觉为人民服务，多做实事做好事。 教学重点：掌握文章的记叙顺序和写人技法。 教学难点：学习小屋主人的优秀品质，理解文章中心 教学方法：小组自主、合作、探究　 教具准备：PPT 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 导入 1.导语：我国西南边是块神奇而美丽的地方。那里的山美水美人更美。今天我们要学习的《驿路梨花》，讲述的就是西南少数民族学习雷锋，助人为乐的故事，读完它，你会被那里的山水、人物所感染，你一定会深深地爱上它。。 2.介绍作者： 彭荆风，江西萍乡人，1929年出生，历任云南军区文化部编