江苏省南京市溧水区东庐初级中学九年级英语上册Unit4Growingupreading2导学案牛津.docVIP

PAGE / NUMPAGES Unit 4 Growing up 一、学习目标： 1. 进一步了解韦伯在大学和在NBA的情况； 2. 学习并掌握文中的词汇、短语和句型； 3. 运用所学语言知识复述课文。 二、学习过程： (一) 课前准备： 1. 熟读课文，你还有什么句子不理解吗？请在书上标出来。 2. 重难点导学： 1） He was very small--much smaller than the other kids at school. 他很矮，比学校的其他孩子要矮不少。 比较级前面可以加much, a little, quite, even 等副词表示程度或加强比较。 上海比我的家乡大多了。 _____________________________________________________________. 他训练的更加刻苦，终于使教练改变了看法。 ___________________________________________________________. 2) As a result, he succeeded in getting a scholarship. 因此，他成功地获得了奖学金。 句中的succeed 是不及物动词。短语succeed in __________sth 意思是在... 达到目的，实现目标。 它的名词是_________________. 3) Through hard work, Spud Webb proved that size and body type does not matter--You can do almost anything if you never give up. matter 在句子中要紧，有重大影响。 The jobs matters more to him than anything else. 对他来说，这份工作比其他什么都重要。 3. 翻译下列短语： 1）在大学里_________ 2）对...不感兴趣______________ 3）被迫做某事_____________ 4）注意他 __________________ 5）join Altanta Hwaks______________ 6）有很多巨大的成就_____________ 7）最骄傲的时刻____________ 8）win the Slam Dunk Contest____________ 4. 通过预习，你还有什么不懂之处？__________________ (二) 课堂活动： 1. 预习情况交流： a. 分段读文章竞赛； b. 交流解决预习中存在的问题。 2. 根据课文及首字母提示完成下列表格, 尝试复述课文。 Spud Webb Yearplace of birth 170cm Dream Senior High College\University NBA What he proved 3. 语言知识归纳：你认为本课中有哪些比较重要的单词、词组和句子？ 1）单词：_________________________________________ 2）词组：____________________________________ _____________________________________ ____________________________________ 3）句子：_________________________________________ 4. 当堂反馈练习： 1)这个故事证明了他很容易丧失信心. ____________________________________________________________________ 2)Black先生写了一封信,接着继续看电视里的篮球赛了. ____________________________________________________________________ 3)尽管他通过努力进入了校队,但是却一点也不高兴. ____________________________________________________________________ 4)这些男孩