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泌尿系统讲课 课堂练习： 一、填空题： 1、循环系统包括(血液循环) 和( 淋巴循环) 2、人体的血液循环可以分为(体 ) 循环和(肺)循环两部分。这 两部分血液循环是(同时)进行的， 它们在(心脏)汇合，组成( 1 ) 条完整的循环途径。 泌尿系统讲课 2 3、在肺循环中，血液流经肺部毛 细血管网，血液中的(二氧化碳 进入肺泡内，肺泡内的(氧气) 进入血液，血液有( 静脉 )血 变为(动脉血)。 4、填写体循环和肺循环的途径共同 的规律是 (心室) 动脉 毛细血管 静脉 (心房) 泌尿系统讲课 3 二、 判断题 1、动脉是把血液从身体各部分送 回心脏的血管。 ( × ) 2、肺动脉里流的是动脉血，肺静脉 里流的是静脉血。( × ) 课后练习 泌尿系统讲课 4 一、细胞呼吸的方式 根据是否需要氧: 细胞呼吸 (呼吸作用) 有氧呼吸 无氧呼吸 泌尿系统讲课 5 有氧呼吸总反应式： 有机物+ 氧 酶 二氧化碳+水 + 能量 泌尿系统讲课 细胞在无O2 的参与下，通过酶的催化作用，把葡萄糖 等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能 量的过程。 实例 a.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内 就会出现无氧呼吸。肌肉酸胀。 乳酸 + 能量(少量) 概念 无氧呼吸 葡萄糖 泌尿系统讲课 7 酶 实例 b.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的 无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳。 c.酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成 酒精和二氧化碳。 贮存在食物中的能量主要通过有氧呼吸 的方式 释放。 无氧呼吸只是对能量需求的一种暂时补充。 泌尿系统讲课 酶 酒精 +二氧化碳+ 能量(少量) 葡萄糖 8 比较 项目 呼吸 类型 有氧呼吸 无氧呼吸 反应物 有机物 有机物 反应条件 需酶、氧气 需酶、缺氧 反应程度 彻底氧化分解 不彻底氧化分解 产物 CO2 、H2O CO2 、酒精或乳酸 能量多少 大量 少量 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 泌尿系统讲课 9 动物靠食物和氧气维持生命，不同的环境 中生活的动物，获得氧气的方式也不同。 二 多样的呼吸器官 生物的呼吸方式与它们的生活环境相适应 你能举例说说各种动物是通过什么方式呼吸的吗？ 草履虫、涡虫、蚯蚓 对虾、 鱼(1班) 蝗虫 蚱蜢 青蛙 鸟类 牛 泌尿系统讲课 10 各种各样呼吸器官的共同特点： 1、壁薄、面积大、湿润 2、有丰富的毛细血管分布 3、进入呼吸器官的血管含缺氧血、离开呼 吸器官的血管含多氧血。 泌尿系统讲课 11 三、细胞呼吸的意义 1.为生物体的生命活动提供能量 细胞呼吸释放的能量,一部分转变 为热能而散失;另一部分可用于细胞 分裂、矿质吸收、肌肉收缩、神经冲 动及冲动的传导等各项生命活动。 泌尿系统讲课 12 练习1 苹果贮藏久了，为什么会有酒味散发出来？ 答案：苹果细胞进行无氧呼吸产生了酒精 练习2 在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌 细胞获取能量的方式是( D ) A．只有无氧呼吸 B．主要是无氧呼吸 C．无氧呼吸和有氧呼吸并重 D．主要是有氧呼吸 泌尿系统讲课 13 2、糖类有氧呼吸的产物是___二__氧__化__碳_ __水____。 3 、判断题。 (1)有氧呼吸和无氧呼吸是两个完全不同的过程。 ( ×) (2)糖类、脂肪和蛋白质在动物细胞内氧化分解 后，最终形成的物质都是二氧化碳和水。 (对) 泌尿系统讲课 4、青蛙的呼吸器官是 ( D ) A、肺 B、鳃 C、皮肤 D、主要是肺，兼用皮肤 5、与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是(D) A、需要酶的参加 B、分解有机物 C、释放能虽 D、有机物彻底分解 泌尿系统