北师大版五年级数学下册教学进度表及一二单元教案及练习题,单元检测题小学教育.docxVIP

，按从左到有的顺序进行运算，有括号的先算括号里面的，然后算括号外面的。分数加减法的简算：整数加法的运⑴让学生统计家中一个星期丢弃的塑料袋的情况。⑵并分别计算出每天丢弃的数量占一个星期丢弃数量的几分之几分米（）平方厘米12.8 ，按从左到有的顺序进行运算，有括号的先算括号里面的，然后算括号外面的。分数加减法的简算：整数加法的运 ⑴让学生统计家中一个星期丢弃的塑料袋的情况。⑵并分别计算出每天丢弃的数量占一个星期丢弃数量的几分之几 分米（）平方厘米12.8米=（）分米=（）厘米学习好资料欢迎下载一个棱长是1分米的正方体，锯成2个小 下面各个图形中分别有几个面露在外面？露在外面的面积是多少？（图中小正方体的棱长2cm）有5个棱长为4 学习好资料 欢迎下载 2015——2016学年度度第 二学期教学进度表 教学班级 科目 数学 每周节数 教科书名 五年级 称及册数 总授课 5 节 数 北师大版五年级 数学下册 90 时 间 第 1 至 3 周 第 4 至 5 周 单 教学内容 元 折纸 第 星期日的安排 一 分数王国与小数王国 单 练习一 元 第一单元检测 长方体的认识 第 展开与折叠 二 长方体的表面积 单 露在外面的面 元 练习二 计划 节数 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 实授 出入原因 节数 3米，占地面积是（）。①300平方米② 3米，占地面积是（）。①300平方米②600平方米③45平方米一列物体中，形状不是长方体的是（）。① 。学生将在这个单元的学习中，通过观察、操作等，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展 来组成，每组相对的面的面积相等……）一个知道长、宽、高的长方体纸盒，如何才能求出它的表面积？今天我们 子拿出来，分别剪一剪，看看会得到什么样的展开图？教师把同学们的作品相互交流一下，让别的同学猜猜自己是 学习好资料 欢迎下载 第二单元检测 2 分数乘法（一） 2 第 6 至 7 分数乘法（二） 第 分数乘法（三） 三 倒数 单 练习三 元 第三单元检测 2 2 2 2 2 周 第 体积与容积 1 8 体积单位 1 至 长方体的体积 1 资料欢迎下载（用了这张纸的四分之三。）（变成同分母的分数相加。）小结：不同分母分数相加，要把它们变成）。一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（）厘米的正方形，它的表面积是（）平方厘米。学习 资料欢迎下载（用了这张纸的四分之三。）（变成同分母的分数相加。）小结：不同分母分数相加，要把它们变成 ）。一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（）厘米的正方形，它的表面积是（）平方厘米。学习 长×（），用字母表示为：Ｓ＝６a2露在外面的面积＝（）×露在外面的面的个数第二单元检测题一、填空：长 的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到右图中的（）。下列图形中，哪一个不能折成正方体？（）如图是正方 学习好资料 欢迎下载 9 长方体的体积练习课 1 周 体积单位的换算 1 有趣的测量 1 练习四 1 第四单元检测 2 整理与复习 2 10 复习 期中考试 5 周 第 11 至 12 周 分数除法（一） 2 第 分数除法（二） 2 五 分数除法（三） 2 单 练习五 2 元 第五单元检测 2 加1个小正方体，露在外面的面就增加4个。教学反思：《露在外面的面》习题一、填空题长方体有（）个面，每沿着棱剪开，把长方体展开成 加1个小正方体，露在外面的面就增加4个。教学反思：《露在外面的面》习题一、填空题长方体有（）个面，每 沿着棱剪开，把长方体展开成6个面并观察这6个面有什么特点？学生举手回答问题。（长方体的表面积由6个面 正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的 生运用长方体“棱”的特点来解决实际问题。理解长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4=（长+宽+高） 第 七 单 元 第 七 单 元 学习好资料