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宾语从句(二十一)
【教师寄语】你可以选择这样的“三心二
意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
【复习目标】
1.掌握宾语从句的含义。
2.掌握宾语从句的连接词、时态及语序。
【导学过程】
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.学习宾语从句要抓住四要素:连接词、语序、时态和人称。1.连接词 1).从句为陈述句,常选择连接词that或将that 省略,直接与主句相连。2).从句为一般疑问句,常选择连接词if或 whether。两词可互换,但是下列情形除外:
(1)whether从句中有or not (2)whether从句做介词宾语
Everything depends on whether you agree with us
(3)与动词不定式连用时,要用whether.
3).从句为特殊疑问句,常选择what, when, where, which, who, how等疑问代、副词作连接词。
注意:当who(what)为主语时,
句式为:who(what)+谓语+其他
2.时态:
1).主句用一般现在时,从句可用任意时。
2).主句用过去时,从句用过去时某个时态。
注意:主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。
3).语序: 宾语从句的语序要用陈述句
4).人称:遵循一主,二宾,三不变的原则。
5).否定前移,及完成反意问句
在think / believe / suppose / guess / imagine / expect等动词后跟宾语从句否定式时,应转移到主句上去,完成反意问句时,应与从句主、谓语动词保持一致。(注: 否定前移的条件是,主句主语是第一人称) eg.
I don’t believe they have finished their work yet,
have they ?
一、自主复习
试着做下列题,不会的,快速阅读所给教材相关部分,继续完成。你行吗 ?
将下面的句子连接成为含有宾语从句的复合句。
(1)These flowers are from Jinan.He said.
He said ______ these flowers ____ from Jinan.
(2)Light travels faster than sound.My teacher told me.
My teacher told me_ light_ faster than sound.
(3)There will be a meeting in five days.Jack didn’t know.
Jack didn’t know ______ there ______ ____ a meeting in five days.
(4)Can they speak French? I want to know.
I want to know _____ ___ ____ _____French.
(5)Are the children playing games? Tell me.
Tell me _____the children ____ ____ games.
(6)Have you finished your homework yet? Mr.Zhao asked Ma Chao.
Mr.Zhao asked Ma Chao _______ _______ ______ _____ ____ homework yet.
(7)How many people can you see in the picture? Can you tell me?
Can you tell me _____ _____ ____ ____ _____ ______ _____in the picture?
(8)Where did she park her car? Do you know? Do you know _____ _____ ____ her car?
(9)What does he often talk about? The girl wondered.The girl wondered _____ _____often _____about.
(10)Who knocked at the door so loudly? I don’t know.I don’ t know ____ ___ at the door so loudly.
二、合作学习(由前后4人组成的大组内合作:把你的答案说出来与同
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