高中历史教学课件：第12课从计划经济到市场经济.pptx

从计划经济到市场经济;课前预习;课标要求 1、了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 3、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。;重点： 十一届三中全会； 农村和城市经济体制改革； 社会主义市场经济体制确立。 难点：对社会主义市场经济体制的理解。;重要概念;中国的计划经济与市场经济;自主学习教材P54第一目“伟大的历史转折” 思考： 十一届三中全会是在怎样的背景下召开的？会议的主要内容有哪些？这次会议的召开有何重大意义？;一、伟大的历史转折—十一届三中全会;1978年5月10日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。;1、背景;确立“解放思想，实事求是”的马克思主义思想路线，抛弃“以阶级斗争为纲”的“左倾”错误方针。;(1) 具有深远意义的伟大转折。;1.下图是《人民日报》刊发的公报，这次会议标志着 A社会主义市场经济体制在中国确立 B社会主义制度在中国确立 C党和国家的工作重点发生转移 D政治体制改革全面启动;2.1979年初，宣传中共十一届三中全会精神的标语是 A．“解放思想，实事求是，团结一致向前看” B．“为巩固新民主主义制度而斗争” C．“政治挂帅，提高觉悟，争取更大的跃进” D．“抓革命，促生产”;即时训练;会议名称;; 在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。;自主学习教材P55—56第二目“经济体制的改革” 思考： 农村和城市经济体制改革的原因是什么？各有哪些主要内容？分别有何意义？;二、经济体制改革;②管理体制：撤销人民公社，改设乡、镇政府；撤销生产大队，改设村民委员会。;试点：1978年首先在安徽、四川→推广全国;二、经济体制改革;拓展;拓展;4．（2016·新课标全国Ⅲ卷高考·31）1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花???种面积减少53万亩，总产量增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是(　　) A．农民生产自主权的扩大 B．农业生产技术有了革命性的改变 C．农村经济体制改革完成 D．国家取消对农副产品的统销政策;;　 在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 ;（以国有企业为重点）;调动了各个方面的积极性，增强了企业的活力和竞争性，极大解放了生产力。;6.（2017·江苏高考·13）1981年底，经过调查研究，国家相关部门认为，扩大出口创汇存在三大问题：一是外贸垄断体制，二是产品质量低，三是出口亏损。为解决这些问题，他们提出了若干建议，其中包括(　　) A．对国营企业进行股份制改革 B．扩大外贸企业的经营自主权 C．争取早日加入世界贸易组织 D．在广东等省市设立经济特区;【思考】下面1997年10月的漫画说明了什么问题？;自主学习教材P56第三目“社会主义市场经济体制的建立”，结合大视野P35填空，P36“知古通今” 思考： 社会主义市场经济体制建立的原因是什么？这一体制是如何建立的？有何重大意义？;1、原因：;1992年，邓小平视察南方，发表谈话，指出市场经济为社会主义服务就姓“社”，要搞好社会主义市场经济。;1992年，十四大明确提出：我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。;（4）理论完善：;（1）我国已成为世界经济增长最快国家。; 7.（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·31）1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是(　　) A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要 C．主张摆脱传统经济模式的束缚 D．剖析西方经济体制的实质;8.（2017·海南高考·13）1992年，我国公有制经济以外的其他经济成分增长较快，国家直接管理的农业、工业、外贸等出口产品计划指标减少1/3，其中指令性计划指标减少近一半。这表明我国(　　) A．市场在国民经济中的地位增强 B．总体上已经达到小康水