高中历史教学课件：第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固.pptx

它和约同时期欧洲的罗马帝国并列为当时世界上最先进的文明及强大帝国。 它极盛时东并朝鲜、南包越南、西逾葱岭、北达戈壁，国土面积约达609万平方公里。 它在科技领域亦颇有成就，如蔡伦改进的造纸术，成为中国四大发明之一；张仲景因《伤寒杂病论》而被尊为中华“医圣”。 你知道这是中国古代哪一个王朝吗?;西汉与东汉 汉朝(前202年—220年)是继秦朝之后的大一统王朝，分为西汉、东汉时期，共历29帝，享国407年。是中国最强盛的时代之一。;第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固;一、重现大一统——西汉的建立和“文景之治”;2．汉初的统治 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 根据材料，指出汉初当时的实况。;(1)文景之治 问题一：其指导思想是什么? 问题二：“休养生息政策”的主要内容? 问题三：该“休养生息政策”成效如何?;(2)郡国并行与七国之乱 汉兴之初，海内新定，… 惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，… 然诸侯原本以大，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身国。 -——《汉书?卷十四》 探究：刘邦建汉后确立的地方管理制度与秦朝有何异同?为什么? ; （吴王）濞则招致天下亡命者铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ——《史记·吴王刘濞列传》 “而藩国大者，夸州兼郡，连城数十，宫室百官，同制京师。” ——《汉书·诸侯王表》 思考：郡国并行制的推行产生了怎样的消极影响。;吴楚七国之乱;秦的统治 以法为教 征发繁重 郡县制 北击匈奴 南征百越;二、巩固大一统——西汉的强盛(武帝更张) “非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府馀财，京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” ——《史记·平淮书》 思考：汉武帝巩固“大一统”的背景是什么?;1．更张意识形态：独尊儒术(儒表法里);史料阅读 《春秋》大一统??，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 思考：根据材料，概括董仲舒“尊崇儒术”的理由。; 正君心 正朝廷 正百官 正万民 正四方;决策机构;推恩令 中外朝 设刺史;推恩令 中外朝 设刺史;3．开疆拓土;4．推行经济垄断;(2)推行均输平准 (国家插手商业贸易，增加收入 ，平抑物价); 武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大。西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 公元9年，王莽(汉元帝的皇后王政君的侄子)趁机夺取了西汉政权，改国号为“新”，西汉灭亡。;三、延续大一统——东汉的兴衰 1．王莽篡汉;2．光武中兴：社会经济在稳定的政局下重新发展起来 (1)重建汉朝：25年，西汉宗室刘秀(汉光武帝)重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。刘秀又平定了一些割据政权，实现了全国统一。 刘秀本人就是南阳的大豪强，南阳、河北等地区响应刘秀的人，都是拥有宗族宾客子弟的豪强地主。 ——翦伯赞《中国史纲要》 东汉王朝的有效统治时间为165年，其中比较辉煌的时间，大约只有一半，也就是80年。 ——《中华文明史》 思考：刘秀的统治为何被称为“中兴” ?这场“中兴” 能否彻底解决西汉末年的问题?为什么?;(2)巩固政权 ①政治方面： ②经济方面： ③思想方面：;东汉画像砖中描绘的集市;3．东汉衰亡;皇帝早逝; (2)豪族势力扩张，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐 (东汉豪强地主南阳樊氏)治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 州郡记，如霹雳，得诏书，但挂壁。 ——崔寔《政论》; 汉兴以来，相与同为编户齐民，而以财力相君长者，世无数焉。而清絮之士，徒自苦于茨棘之间，无所益损于俗也。豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎绮室；倡讴伎乐