高中历史教学课件：第11课马克思主义的诞生课件.pptx

统编高中历史教材：《中外历史纲要》（下册);【课程标准】 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。;;;（1）经济(根因)：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义的弊端日益暴露，阶级矛盾尖锐;1831和1834年法国里昂工人起义; 材料一:“空想社会主义” 圣西门 出身：贵族 憧憬：实行实业制度，平均分配产品，财产共有 傅里叶 出身：资产阶级 憧憬：建立“法郎吉”，人人都可按兴趣爱好从事工作 欧文 出身：资产阶级 憧憬：建立“新和谐公社”，人人平等，民主管理 （他们）指望国王或者富人来投资，但希望落空。 ———据马世力《世界史纲》整理 材料二：马克思说：“资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去的一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。” 材料三:“（它）……不会发现资本主义发展的规律，也不会找到能够成为新社会创造者的社会力量”。 ———列宁《论马克思和恩格斯》;批判 继承;（4）实践基础：马、恩长期的革命实践和理论研究;;;（一）诞生标志; 资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。 ;马克思主义对社会产生了什么影响？又有什么意义呢？;【课堂探究】根据材料（《共产党宣言》在近代中国传播情况简表，并结合所学知识，概括《共产党宣言》在中国传播的特点，分析《共产党宣言》在中国传播的影响。;（二）丰富与发展;⑵唯物史观;;1864年，国际工人协会（“第一国际”）在伦敦成立，推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 ;（二）巴黎公社;政权 建设;巴黎公社社员殉难处; 巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册，它的实践丰富了马克思主义的学说(无产阶级革命与专政的学说)，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。;经济基础决定上层建筑；革命的理论和实践发展受到历史客观条件的制约;英国宪章运动 工人们认为，假如工人有选举权，就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构……就会采取一些措施来保证更平等地分配他们创造的成果。;道路自信;马克思主义的诞生与传播;1.“但是这些模范社会将如何取代现存社会,他们从未认真考虑过,他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助这一点抱有模糊的期望。”他们是指( ) A.革命民主主义者 B.共产主义者 C.空想社会主义者 D.无政府主义者;2.1848年2月,《共产党宣言》的发表诞生了一个伟大的真理——马克思主义。马克思主义较之空想社会主义理论,被称为科学社会主义,其依据是( ) A.抨击了资本主义社会的弊端 B.认识到资本主义制度是剥削制度 C.揭露了资本主义社会的矛盾 D.阐明了社会发展的客观规律,揭示了无产阶级的历史使命;3.马克思在《法兰西内战》中指出:“公社一举而把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务,使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”这表明巴黎公社( ) A.是无产阶级建立政权的一次尝试 B.建立起廉洁高效的行政体制 C.实现了真正意义上的民主 D.建立了第一个社会主义政权