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本卷第 本卷第 PAGE 1 页（共 8 页） 高 考 选 择 题 的 解 法 一、题型特点： 高考数学试题中，选择题注重多个知识点的小型综合，渗透各种数学思想和方法， 体现以考查“三基”为重点的导向，能否在选择题上获取高分，对高考数学成绩影响重大. 解答选择题的基本要求是四个字——准确、迅速. 选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的 运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面. 解答选择题的基本策略是：要充分利用题设和选择支两方面提供的信息作出判断。一般说来，能定性判断的，就不再使用复杂的定量 计算；能使用特殊值判断的，就不必采用常规解法；能使用间接法解的，就不必采用直接解； 对于明显可以否定的选择应及早排除，以缩小选择的范围；对于具有多种解题思路的，宜选 最简解法等。解题时应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏；初选后认真检验，确保准确。 解数学选择题的常用方法，主要分直接法和间接法两大类.直接法是解答选择题最基 本、最常用的方法；但高考的题量较大，如果所有选择题都用直接法解答，不但时间不允许， 甚至有些题目根本无法解答.因此，我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法. 二、例题解析 直接求解法 涉及数学定义、定理、法则、公式的应用的问题，常通过直接演算得出结果， 与选择支进行比照，作出选择，称之直接求解法． 2例 1、 圆 x2＋2x＋y2＋4y－3＝0 上到直线x＋y＋1＝0 的距离为 的点共有（ ） 2 Ａ.1 个 Ｂ.2 个 Ｃ.3 个 Ｄ.4 个 2解 : 本题的关键是确定已知直线与圆的相对位置 ,这就需对圆心到直线的距离作定量分 2 2析．将圆的方程化为(x＋1)2＋(y＋2)2＝(2 2 )2,∴ r＝2 .∵ 圆心(－1，－2)到直线 22x＋y＋1＝0 的距离 d＝ | ? 1 ? 2 ? 1 | ＝ 2 2 ,恰为半径的一半．故选Ｃ． 2例 2、设 F 、F 为双曲线 x －y2＝1 的两个焦点，点 P 在双曲线上满足∠F PF ＝90o，则△F PF 2 1 2 4 1 2 1 2 的面积是（ ） 55Ａ.1 Ｂ. /2 Ｃ.2 Ｄ. 5 5 解 ∵ |PF |－|PF |＝±2a＝±4，∴ |PF |2＋|PF |2－2|PF |·|PF |＝16， 1 2 1 1 2 1 2 1 ∵ ∠F PF ＝90o，∴ S ＝ |PF |·|PF |＝ (|PF |2＋|PF |2－16). 21 2 ? F PF 1 2 1 2 2 4 1 2 又∵ |PF |2＋|PF |2＝(2c)2＝20.∴ S 1 2 ? F PF 1 2 ＝1，选Ａ． 例 3、 椭圆 mx2＋ny2＝1 与直线 x＋y＝1 交于 A、B 两点，过 AB 中点 M 与原点的直线斜率 为 2 2 ，则 m n 的值为（ ） 22 33Ａ. Ｂ. Ｃ.1 Ｄ. 2 2 3 3 2 3 2 分析:命题：“若斜率为 k(k≠0)的直线与椭圆 x 2 a 2 ＋ y 2 b 2 ＝1（或双曲线 x 2 a 2 — y 2 b 2 ＝1）相交于 A、B 的中点，则k·k OM ＝－ b 2 a 2 (或 k·k OM ＝ b 2 a 2 )，”（证明留给读者）在处理有关圆锥曲线的 中点弦问题中有着广泛的应用．运用这一结论，不难得到： 1 解 ∵ k ·k ＝－ b 2 ＝－ n ＝－ m ,∴ m  ＝－k ·k ＝1· 2 ＝ 2  ，故选Ａ． 1AB OM 1 a 2 n n m 直接判断法 AB OM 2 2 涉及有关数学概念的判断题，需依据对概念的全面、正确、深刻的理解而作出判断和选择． 例 1、甲：“一个二面角的两个半平面分别垂直于另一个二面角的两个半平面”，乙：“两个 二面角相等或互补．”则甲是乙的（ ） D1 C Ａ.充分而非必要条件 Ｂ.必要而非充分条件 1 A1 Ｃ.充要条件 Ｄ.既非充分又非要条件 B1 C分析 显然“乙 ? 甲”不成立，因而本题关键是判断 D C 1“甲 ? 乙”是否成立？由反例：正方体中，二面角 A －AB 1 －C 与 B －DD －A 1 1 满足条件甲(图 31－1)，但它们的度数 A B 分别为 90o 和 45o，并不满足乙，故应选Ｄ． 例 2、下列四个函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是（ ） Ａ.f(x)＝x＋lg a ? x 1 ? x 2 1 ? x 2 Ｃ.f(x)＝ | x ? 2 | ? 2 Ｂ.f(x)＝(x－1) x ? 1x ? x ? 1 x ? 1 1 ? x ? x 2 ? 1 1 ? x ? x 2 ? 1 解 由于选择支Ｂ给出的函数的定义域为[－1，