《抉择》教学设计.docVIP

《选择》教学设计 　　《选择》教学设计 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合语言环境，理解课文中的词语。 3.体会旅行者考虑自己安危的同时也为别人着想的品质。 教学打算：课前讲解并描述一个有关选择的小故事，让学生明白谁在选择？选择什么？选择的结果怎么样？ 教学流程： 一、揭示课题，自主设疑 1.今日，我们来学习一篇课文：28选择（板书） 2.请同学们想一想：选择是什么意思？ 3.看了这个题目，你们想提哪些问题？ 学生围围着课题提问，老师相机板书：谁？什么？结果？ 二、读课文，整体感知 1.同学们真会动脑筋，围围着课题提出了这么多有价值的问题，让我们通过读书自己来解决这些问题