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                语音编码在听障大学生唇读不同形态汉语元音识别中的作用的中期报告
本研究旨在探究语音编码在听障大学生唇读不同形态汉语元音识别中的作用。通过研究,我们希望有助于提高听障人群的语音理解能力,并为改善他们的生活质量和教育水平提供参考意见。
在研究中,我们选取了10名听障大学生作为研究对象。研究采用了唇读测试的方法,测试素材为不同形态的汉语元音。测试分为两个阶段。第一阶段是未进行语音编码的测试,第二阶段是进行了语音编码的测试。测试结果表明,在未进行语音编码的情况下,10名听障大学生的平均正确率为53.5%。而在进行了语音编码的情况下,平均正确率提高至67.8%。
通过比较两个阶段的测试结果,我们可以发现语音编码对于听障大学生唇读不同形态汉语元音识别具有一定的作用。这表明语音编码可以为听障人士提供更好的信息补充和语音理解支持,有助于改善他们的语音理解能力。
总之,本研究初步证明了语音编码在听障大学生唇读不同形态汉语元音识别中的作用。但是由于研究样本的局限性,本研究结果仍需进一步验证和探讨。我们将继续深入研究,以期为听障人士的教育和康复提供更多的实用性建议和帮助。
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