第1课时 饱和溶液与不饱和溶液.DOCXVIP

课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1．知识与技能： (1)理解饱和溶液与不饱和溶液的含义。 (2)通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 (3)了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。 (4)了解结晶现象及结晶的方法。 2．过程与方法： 运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的含义，并通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性。 3．情感态度与价值观： 通过实验条件的改变，让学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的，逐步建立用辩证的、发展的思想观点来看待事物的变化，逐步培养由具体到一般认识事物过程的能力，并培养学生互相协作、友好相处的健康心态。 重点：学会区分饱和溶液与不饱和溶液；了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。 难点：理解饱和溶液与不饱和溶液的概念；正确掌握饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。 预习赠送的小册子。 一、情景导入 【投影】 【讲述】18世纪以前，人们使用的碱主要是天然碱。我国的内蒙古自治区，一直是世界闻名的天然碱产地。每年的十月至来年的四月是天然碱的开采时期，而这个时期也正是湖面结冰的季节。为此，人们就打开冰层，从湖底捞取碱块。这里所说的碱就是碳酸钠晶体。冬天气温很低，湖水中不能溶解的碳酸钠就会成为天然碱块析出。等到夏秋季节，气温高了，碳酸钠晶体就全部溶解于湖水中了。 【引入新课】冬天气温低的时候，碳酸钠会从湖水中析出