;整体认读音节; 刚才我们复习了前面几节课所学的知识,接着我们继续来学习4个新的声母:b、p、m、f以及它们的两拼音节吧!;爸爸带我爬山坡(p),
爬上山坡看大佛(f)。
大喇叭里正广播(b),
爱护大佛不要摸(m)。;看图片,找出藏在图中的b、p、m、f;b;听 广 播;小华听广播(b),笑呀笑呵呵。;p;红旗形状像个( ),
小明举旗爬山坡 。;m;双门洞里捉迷藏,
两个门洞像个 。;快看,老爷爷的拐杖像什么?;老爷爷扶拐杖,
拐杖就像 。;;小华听广播(b),笑呀笑呵呵。;b;p;m;写法:占上格和中格,两笔写成。先写左弯竖,再写短横(写在比第二条线稍低一点的位置)。;两拼音节:一个声母和一个韵母相拼 组成的音节叫两拼音节。;如“bɑ”,声母b要读得轻短些,单韵母ɑ要读得响亮些,然后快速连读成音节。;b;b;b;b;;b;b;b;;p;p;p;p;;m;m;m;m;;f;f;f;图片中都有谁?他们要去干什么?;看图学词语;;;练习书写本课声母及两拼音节,并用所学的知识把课本中的图片内容讲给爸爸妈妈听。;第1课时;单韵母;声母;yi;让我们继续畅游拼音王国。今天去;;b;p;m;f;学发音;小兔泼水 p p p;两个门洞 m m m;f;对着手心试读,体会送气和不送气的不同……;你知道吗?;识记形;字母手指操;
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