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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级管理的精细化研究 一、理工院校研究生班级的特点  1．高校两大群体研究生与本科生有本质不同  思想上，已经攻读研究生的学生思想较为成熟，自身定位较高，有一定的规划和抱负，也存在高于本科生的优越感。由于具有较高的学历且学习方式多与导师接触，他们不再满足于填鸭式教学，有较为独立的思想，渴望与人平等对话，以及得到他人的认同。因此，传统本科生教育中的班会、专业大会式的集体教育形式往往在研究生班这里，不能取得理想的效果。学习上，由于研究生的学习不再像本科生一样局限于课堂上的照本宣科、主要学习一些通识课程和专业基础课，而是每个研究生都有自己的研究方向，每个人都有自己的学术兴趣，这导致班级的学术差异性非常明显。心理上，由于研究生的年龄跨度大，其存在的问题更加复杂多样：年龄较大学生，可能面临家庭、婚姻的压力；家庭条件困难的学生，可能面临更大的就业压力。同时，与已参加工作的本科同学比较，也容易产生心态失衡……凡此种种，都导致了研究生的心理问题更加复杂。  2．研究生班级具有杂、散、松的特点  由于研究生班级可能由不同专业的学生组成，其背景、学习环境、生活习惯都不尽相同。因此，结构复杂便成为研究生班级最大的特征，而这也成为班级凝聚力不足等问题的主要根源。正是集体意识的淡薄，使得班级学生个人意