《常微分方程》课程教学大纲.docxVIP

《常微分方程》课程教学大纲 课程学时：48（理论学时：48；实验（实践）学时：0）课程性质：学科教育课程（必修） 开课部门：信工学院建议修读学期：4 建议先修课程：数学分析、高等代数、大学物理 B、数学建模等适用专业（方向）：信息与计算科学 二、课程地位、作用与任务 《常微分方程》是一门非常重要的基础课程，也是信计专业的必修课程，主要作用是使学生具有能够应用数学、自然科学的基??原理去研究、分析复杂应用问题的能力。主要任务是培养学生掌握常微分方程的基??概念、基??理论和基??方法，并初步具有分析问题和解决问题（包括可化为常微分方程问题的数学理论问题和以常微分方程为模型的应用问题）的能力。 三、课程目标 （一）教学目标 常微分方程课程具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 通过常微分方程的学习，使学生掌握建立常微分方程模型的基??过程与方法，正确理解常微分方程的基??概念，掌握基??理论和基??方法，获得比较熟练的基??运算技能。 （指标点 2.1） 教学目标 2. 通过对常微分方程的定性理论的初步的理解，培养学生具有分析问题和解决问题的能力，让学生具备一定的数学建模方面的分析能力，并为学生学习数学的其他有关课 程打下基础。（指标点 4.1） （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕业要求：（毕业要求 2、4。）（毕业要求见 2018 版人才培养方案） ??课