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信息时代的基本技能;
前言
□ 1.计算机是什么?
□ 2.我们学习计算机的目的?;
计算机文化
□ 什么是计算机文化?
□ 计算机文化概念是在计算机被广泛应用的 背景下于1981年召开的第三次计算机教育 会议上首次被提出;
计算机文化概论
■ 文化是一种历史现象,也是一定社会阶段政治和经济的反映。
■ 可以指某一社会的意识形态,如:封建文化、社会主义文 化;
■ 也可以泛指与特定的时代、技术或生活习惯相联系的人类文明:
狩猎文化、农业文化、工业文化、酒文化、茶文化、建筑文 化。
如今:文化成了“知识”的代名词。;
文化发展的四个里程碑
■ 语言的产生
■语言成为思维、人类交流和传播信息的工具
文字的使用
■能够保存信息、使信息的传播冲破时间、空间的限制
印刷术的发明
■能够大量复制信息,在更大范围内以更快的速度传播 人类文明
计算机技术的广泛应用
以计算机为中心,计算机与通信技术相结合的高速、
智能信息处理;
第一文化与第二文化的特征
? 传统文化(第一文化)的特征:
? 计算机文化(第二文化)的特征:
① 以信息处理为核心,信息可以有多种表现形式(文 字、语音、音乐、图形、图象、动画等),信息处 理都要受程序的控制,计算机信息处理网络化。计 算机的应用已经渗透到各个领域,逐渐成为人们工 作、学习、生活不可分割的部分,并影响人们的生 活、思维习惯。
①以识字为标志,具备听、说、读、写能力,能通过 语言、文字表达思想
? 文盲的变迁:不识字、未受过正规教育 对计算机无知
不会用计算机学习、生活、工作和创造性思维。;
计 算 机大化基础
□ 第一章计算机的基本知识
□ 第 二 章DOS操作系统
□ 第三章 Windows 平 台
第四章 Word 2000字处理软陆
第五章电子表格处理软件故e12000
第六章PowerPoint 2000演未文稿制作软件 □ 第七章 多 某 体技 术
□ 第八章网络平台
□ 第九章数据安全与控制;
□第一章
计算机
基础知识
返 目 录;
1.1 计算机的产生和发展
1.1.1计算机发展概述
m 世界上第一台计算机何时何地诞生?
m 谁第一次提出计算机存储概念?
m 计算机发展分哪几个阶段,各阶段更替
的标志是什么?;
计 算 机
时 代
1 8 3 3 分 析 机;
计算机的诞生
ENIAC(1946) 计算机
18000个电子管
占地170平方米
重达30吨
耗电150千瓦
保存80个字节
每秒5千次加、减
法运算
价值40万美元
返 回;■逻辑元件;
第二代: 晶体管计算机(58-64)
■逻辑元件 晶体管
■内 存 磁芯
■外 存 磁带或磁盘
■ 工作速度 几十万次/秒
■软 件 高级算法语言
■应 用 事务管理及工业控制
■代表机型 IBM 7000 系列
■优 点 体积小,寿命长,速度快, 能耗少,可靠性高;
■;
■ 逻辑元件 (超)大规模集成电路
□内 存 半导体存储器
□ 外 存 磁盘和光盘
工 作 速 度 几百万~几千万次/秒
□ 软 件 操作系统和应用软件;
起迄年份;
第五代: 智能化计算机
主攻目标—— 让计算机具有人的听、说
、读、写和思维推理能力;
将电脑浓缩在一颗芯片上
750万;
1985;
改进微处理器 的两种方法:
1.提高工作速度
2.同时处理
更多的数据;
第 一 台微电脑;
迈向图形界面的个人电脑
输入手段
多样化
hoQQ 交互界面
友好化;
巨型化
微型化 网络化 智能化 多媒体 多极化;
1.2计算机的特点和分类
1.计算机的主要特点
运算速度快——每秒几百亿次几千亿次
计算精度高——可使用足够多的二进制位数来获得所要求 的数据
精度
具有逻辑判断能力——这是区别于其它任何机器的一个特点
存储容量大——提供大容量的存储器来存储程序和数据
自动化程度高——可以按照人们事先编制好的程序自动连续地进行 各种操作;
2.计算 机 的 分 类
□ 1按工作原理分类
分为:电子数字计算机和电于模拟计算机
□ 2.按应用分类
分为:通用计算机和专用计算机
□ 3.按规模分类;
按规模分类计算机
国外较流行的分法:巨型机、小巨型机、大型机
、小型机、工作站和个人计算机 (PC) 六大类
%
我国的分法:巨型机、大型机、中型机、小型
机、单片机和微型机六大类
随着计算技术和超大规模集成电路技术的飞 速发展,不管那种分类方法都是相对而言。;
科学计算(数值计算)。计算机在处理计算量大、时间性
强的数值计算中尤其表现出巨大威力。
数据处理(非数值计算)。对大批量的信息进行收集、
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