教学随笔 立足学科核心素养， 关注数学学习问题.docxVIP

教学随笔 —— 立足学科核心素养， 关注数学学习问题 21世纪，我国确定了“立德树人”“以人为本”的教育改革指导思想，强调以课程为载体落实指导思想，进而以高中课程标准修订为突破，探索、积累经验，逐步推广。“以素养立意课程体系”主要是将培养、提升学生的核心素养、学科核心素养作为课程基本目标，根据每一个学科的特点，把三维目标通过每一个学科的核心素养加以落实，把课程总目标与学科教育有机结合。 作为数学老师我一直在思考：数学教育应该留给学生什么?数学核心素养是具有数学基本特征的适应个人终身发展和社会发展的关键能力与思维品质，反映的是数学本质与数学思想。不严格地说，数学核心素养不仅包含外显能力，还包含