苏教版五年级品德与社会下册全册教案3_1.docxVIP

苏教版五年级品德与社会下册全册教案3  二、切身体验，了解身边罪行 1、师：刚刚我们看到的仅仅是日寇在南京大屠杀中犯下的罪行，其实日本侵略者在中国犯下的罪行真是磐竹难书，他们侵略中国的时候，还到过我们的家乡。课前请同学们去调查访问，我们来听听去采访的同学有什么话说？采访同学沟通自己的感受。老师向同学们推举《烽火海盐》——纪念抗日战斗胜利六十周年丛书。 三、亲身实践，声讨日寇罪行。  师：课前同学们收集了许多日本侵略者犯下的滔天罪行，预备好了一份声讨资料，如今，请同学们拿出预备好的声讨资料，让大家看看侵略者的可恶行径!请先在小组内沟通，选好上来声讨的代表。  小组沟通后进行全班沟通。  (1)画中有话：  他们给大家带来了这样一组图片，请看-----：  (同学分别上来用几句简短的话介绍自己带来的图片内容)  师：这些真实的历史记录，呈现了日寇制造的令人发指的行为，回顾这样一段屈辱的历史，看着这样的画面，作为一个中国人怎能不生气填膺？回去给更多的人看好吗？  (2)数字传声：  同学出示收集到的许多数据资料。  师：一组组冷冰冰的数字带给我们的是血淋淋、铁铮铮的事实!历史不会遗忘，历史能不允许国人忘却!这些数字将伴着每个中国人的记忆 !  (设计说明：大量侵略史实材料的补充，目的是增加信息源，扩大信息量，进一步揭露日寇的暴行，让同学更加全面地了解更多触