苏教版三年级语文下册第二单元教案_1.docxVIP

苏教版三年级语文下册第二单元教案  4、微笑着承受一切 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、会用“康复”、“意外”造句。4、借助课文具体的语言材料，让同学感悟桑兰面对天大的不幸仍具有坚韧不屈的精神和主动乐观感人生看法。教学重点：通过朗读来感悟桑兰坚韧不屈的精神和主动乐观的人生看法。教学难点：联系全文内容体会桑兰不屈的精神。教具预备：挂图、小黑板、录音机、磁带教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、导入新课，激发爱好1.今日，老师要和同学们共同学习第4课《微笑着承受一切》。2.师板书课题。3.看了这个课题，你想知道什么呢？4.谁微笑着承受一切？她承受的是什么？为什么能微笑着来承受呢？我们将通过这篇课文的学习来解决。二、初读指导1.自由轻读课文，要求：(1)一边读，一边画诞生字词。(2)读准字音，读通课文。2.检查。(1)同学汇报自己勾画的生字词，老师用投影仪出示：省体操队 训练 入选 技术 摔下来 固定套询问 治疗 脊椎 协作 毅力 瘫痪 气喘吁吁(2)指名读、“开火车”读、齐读。指导同学从平翘舌音、前后鼻音、三拼音节几个方面加以留意(3)去掉拼音读。3.把生字词带入课文，再自由轻读，要求：(1)读正确、流利。(2)画出不理解的词，联系上下文或查字典解决。