苏教版三年级语文下册第六单元教案_2.docxVIP

苏教版三年级语文下册第六单元教案 第三课时一、复习1、从一百多年前到1942年，凯巴伯森林发生了怎样的转变？产生这样转变的缘由是什么？2、凯巴伯森林从今成了鹿的“自由王国”是什么意思？二、连续学习课文1、学习第4自然段，联系上下文，体会以下句子中加引号词语的意思。〔1〕人们做梦也没有想到，他们捕杀的狼，竟然是森林和鹿的“功臣”。〔2〕人们特意要疼惜的鹿，一旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林也是毁灭自己的“大坏蛋”。2、协商?：〔1〕什么是“功臣”？为什么讲狼是森林和鹿的功臣？〔2〕“坏蛋”什么意思？鹿怎么成了“大坏蛋”呢？3、小结：文中三处引号所引用的词语都是要引起人们留意的。三、由事明理学习这篇课文，你明白了什么道理？四、练习朗读全文。五、指导复述指导：恰当引用文中例句，有利于复述。同桌练习复述。指名当众复述。六、作业总结：今日，我们两次来到了凯巴伯森林，在被毁的森林里我们明白了自然界中，每一种生物生存都有它的用途，不应当任凭毁灭它，如今让我们一起乘着风车走出森林，回家吧，回家后把你的想法赋诸于行动。让大家齐心协力，为疼惜我们共同的家园而努力。七、生活小水滴最终，让我们来看看“生活小水滴”，去调查，了解身边有哪些破坏生态平衡的行为；去思索，如何阻挡人们愚蠢的行动；去行动，让大家都来疼惜地球。假如你做到了，你将得到的奖品是地球的秀丽和