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小班音乐小猫咪咪叫教案反思 1、小班音乐小猫咪咪叫教案反思 活动目标：  1、学唱歌曲，感受歌曲美丽旋律。  2、体验与同伴沟通的乐趣，感受嬉戏的欢乐。  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。  4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。  5、能大胆表现歌曲的内容、情感。  活动预备：  玩偶(一个男的!)  活动过程：  1、集地而坐，打招呼(来了这么多教师，向教师们问好!)  2、出示玩偶，引起学习兴趣。  师：看，赵教师带谁来了?(娃娃)它有一个名字叫妞妞。  (打招呼：小朋友们好!妞妞你好!)  师：咦，妞妞的脸怎么黑黑的?怎么办?(洗洗脸)“你来帮她洗洗”几个幼儿帮它洗。  师：小猫咪咪来了，它也来帮它洗脸了。(师唱)  师：小猫咪咪会一边唱一边给妞妞洗洗  3、 丁丁来了(出示另一玩偶)他的脸上怎么样?那我们跟着咪咪边唱边给丁丁洗洗(配乐唱)  这边还有点脏，再来洗洗。(又一遍)  师：哦，洗得真洁净。  4、厂“哎呀，你的小脸这里有点脏了，你的…。赵教师来帮你们洗洗”(配乐洗，不唱)2遍。  师：刚刚我帮你洗的哪里?(额头…)  5、 师：花房子里还住着很多小动物，这是小熊，它也是脏了，谁情愿帮它洗洗(发玩具) 看看，它哪里脏了，就帮它洗洗。  师：“我们再帮它洗洗，刚刚我听到这个小朋友会边唱边给小动物洗呢!(唱)  师：“哦洗洁净喽!来亲亲动物朋友，抱抱它”“好，我们送小动物回家吧”  6、 师：你会帮好朋友洗洗吗?找个好朋友洗洗。(问奏时：闻闻看洗得香不香，亲一亲他洁净的小脸蛋，好，换个朋友洗洗)(3遍)  活动反思：  音乐活动的目的就是培育孩子的音乐感受，体验音乐带来的欢乐。让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参与到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、制造美的力量。我们班的孩子很喜爱唱歌，都情愿大胆地唱、大胆地表现自己。 2、小班音乐活动小猫咪咪叫教案反思 活动目标：  1、学唱歌曲，感受歌曲美丽旋律。  2、体验与同伴沟通的乐趣，感受嬉戏的欢乐。  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。  4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。  5、能大胆表现歌曲的内容、情感。  活动预备：  玩偶(一个男的!)  活动过程：  1、集地而坐，打招呼(来了这么多教师，向教师们问好!)  2、出示玩偶，引起学习兴趣。  师：看，赵教师带谁来了?(娃娃)它有一个名字叫妞妞。  (打招呼：小朋友们好!妞妞你好!)  师：咦，妞妞的脸怎么黑黑的?怎么办?(洗洗脸)“你来帮她洗洗”几个幼儿帮它洗。  师：小猫咪咪来了，它也来帮它洗脸了。(师唱)  师：小猫咪咪会一边唱一边给妞妞洗洗  3、 丁丁来了(出示另一玩偶)他的脸上怎么样?那我们跟着咪咪边唱边给丁丁洗洗(配乐唱)  这边还有点脏，再来洗洗。(又一遍)  师：哦，洗得真洁净。  4、厂“哎呀，你的小脸这里有点脏了，你的…。赵教师来帮你们洗洗”(配乐洗，不唱)2遍。  师：刚刚我帮你洗的哪里?(额头…)  5、 师：花房子里还住着很多小动物，这是小熊，它也是脏了，谁情愿帮它洗洗(发玩具) 看看，它哪里脏了，就帮它洗洗。  师：“我们再帮它洗洗，刚刚我听到这个小朋友会边唱边给小动物洗呢!(唱)  师：“哦洗洁净喽!来亲亲动物朋友，抱抱它”“好，我们送小动物回家吧”  6、 师：你会帮好朋友洗洗吗?找个好朋友洗洗。(问奏时：闻闻看洗得香不香，亲一亲他洁净的小脸蛋，好，换个朋友洗洗)(3遍)  活动反思：  音乐活动的目的就是培育孩子的音乐感受，体验音乐带来的欢乐。让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参与到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、制造美的力量。我们班的孩子很喜爱唱歌，都情愿大胆地唱、大胆地表现自己。 3、小班音乐音乐小猫小猫你别吵教案反思 活动目标：  1、能依据歌词创编动作，进展歌表演。  2、学会关怀别人，不吵别人。  3、感受运动身体的欢乐。  4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。  5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。  活动预备：  音乐磁