高中音乐教学：1七彩管弦.docx

2021年长郡梅溪湖中学音乐中考复习资料 一．七彩的管弦 1.管弦乐器： ①木管乐器组（短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管（巴松）、萨克斯 ②铜管乐器组（小号、圆号、长号、大号） ③弓弦乐器组（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴） ④打击乐器组（大鼓、小军鼓、马林巴、定音鼓、木鱼等） 2.独奏作品 ①《野蜂飞舞》 小号独奏 作曲家：（俄）里姆斯基—科萨科夫 曲 乐曲以上下翻滚的音流，描绘野蜂在海面上盘旋、飞翔的情景。 ②《幽默曲》 小提琴独奏 作曲家：（捷）德沃夏克 曲 *从旋律、节奏等方面比较《野蜂飞舞》和《幽默曲》音乐主题Ｉ的表现特点 音乐要素 旋律 节奏 速度 力度 《野蜂飞舞》 轻快活跃 节奏感强 较快 有力 《幽默曲》 明朗愉快 变化多端 稍缓 轻柔 3.弦乐重奏、弦乐室内乐 ①《如歌的行板》（《第一弦乐四重奏》第二乐章） （俄）柴可夫斯基 曲 演奏乐器：小提琴2把、中提琴、大提琴。 第一部分主题富有俄罗斯风味的民歌旋律，凄凉、婉转、深沉、凝重，深刻表达了沙俄时代受压抑的俄罗斯民众的凄苦和忧伤。 第二部分主题比第一部分略显激动，如泣如诉的哀怨逐渐转为热切的祈求。 ②《G大调弦乐小夜曲》（第一乐章） （奥）莫扎特 曲，欧洲古典音乐的代表人物。 这是一部欢悦、优美的作品。 ③《a小调钢琴三重奏》（第二乐章《主题与变奏》节选） （俄）柴可夫斯基 曲 演奏乐器：钢琴、小提琴、大提琴 变奏曲：变奏曲式音乐创作中常见的一种表现手法，它通常在旋律、节奏、节拍、力度、速度、音区、音色以及和声等方面对音乐材料（及音乐主题）加以变化。变奏曲是按照统一的艺术构思组成的乐曲。 管弦乐曲： ①《青少年管弦乐队指南》 （英）布里顿 曲 第一部分音乐庄严宏伟、气势雄壮。由木管乐器组、铜管乐器组、弓弦乐器组、打击乐器组的顺序演奏。 第二部分13个变奏，音乐性格各异，趣味盎然。（木鱼不属西洋打击乐器组，是民族打击乐器。） ②《卡门序曲》，选自歌剧《卡门》 （法）比才 曲 全曲洋溢着热烈奔放的情绪，生动地表现了斗牛场狂热、喧闹的场景及主人公的形象和命运。乐曲回旋曲式结构ABACA。 基本主题A:热烈辉煌 第一插部主题B:轻快活泼 第二插部主题C：威武雄壮 ③《图画展览会》选段 （俄）穆索尔斯基 曲 （法）拉威尔 配器 *《图画展览会》选段——《牛车》描述出一位饱经风霜的赶车老农，赶着牛车在田野里艰难行进，乐曲情绪深沉凝重，主奏乐器是大号。 *《图画展览会》选段——《漫步》主题诗人联想到赏画人在一幅幅画间穿行，在乐曲结构上起“间奏”的作用。 *《图画展览会》选段——《两个犹太人》“富人”的主题，表现出富人骄横傲慢的神态，“穷人”的主题表现出穷人瑟瑟作抖，胆小畏缩的形态。用加了弱音器的小号来表现。 ④《大进行曲》选自歌剧《阿伊达》 （意）威尔第 曲 进行曲速度，表现迎接凯旋的将士的场面，又叫《凯旋进行曲》。全区旋律激越铿锵，小号与乐队的配合，更增添了大军得胜而归的雄壮之气。 交响曲 交响曲的概念：是由管弦乐队演奏的具有丰富表现力的大型套曲（套曲是包含若干乐曲 或乐章的成套器乐曲或声乐曲），传统交响曲通常由四个乐章构成。 ①《第九十四（“惊愕”）交响曲》 采用了变奏手法 （奥）海顿 曲，欧洲古典 音乐的奠基人之一。 ②《第五（“命运”）交响曲》 （德）贝多芬 曲 “命运”交响曲充分表达了贝多芬“从黑暗走向光明，通过斗争走向胜利“的坚定信念。 ③《欢乐颂》节选自《第九交响曲》第四乐章合唱部分 （德）席勒 词 贝多芬 曲 热情的快板。 ④《第九（“自新大陆”）交响曲 （第二乐章） （捷）德沃夏克 曲 表达了作曲家对故国和亲人的深切怀念。 6．交响组曲：几个具有相对独立性的乐章，在统一的艺术构思下，有序组合而成的器乐套曲。 ①《沃尔塔瓦河》 交响诗套曲《我的祖国》第二乐章 （捷）斯美塔那 曲 这首作品通过生动地音流描绘了沃尔塔瓦河从涓涓细流汇聚成一条宽阔浩荡的大河的景象，以及沿岸的风光和乡村风情。 ②《阿尔特拉舞曲》 《培尔·金特》第一组曲之三 （挪）格