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小学古诗文诵读计划 古诗文诵读计划 一、指导思想: 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠～是人类文化的宝库。她是民族精神的教科书～哺育了一代又一代的中华儿女～让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念～促进学生语文素养的全面提升～结合学校工作计划的安排～本学期我校将继续立足古诗文诵读特色～丰富课程资源～深化特色研究～力求把学生引入更广阔的古诗文海洋～让他们与高尚对话～与智慧碰撞～从而打下扎实、厚重的文学功底。 二、具体工作: 1、激发学生的诵读兴趣～在大量诵读的基础上～摸索出积累、背诵古诗词及诵读古诗文的方法。利用课前2分钟诵读古诗文～营造古诗文诵读的氛围。继续开展古诗文诵读每月达级活动。以年级组为单位～每月最后一个周二中午12:30-1:20和周三下午3:00-4:00集中开展学生达级活动。 2、古诗与练笔相结合～以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、诗配画、画填诗及个人小诗集等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。另外～继续结合传统节日与其他重大节日～组织学生、教师积极创作诗歌～激发诵读兴趣。 4、中年级学生培养学生研究古诗文的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等方面的兴趣～增强学生的文学素养。 5、创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围～开展古诗文学习积累的主题系列活动～开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动～为学生的诵读提供资源和帮助。本学期学校将重点开展每月一研活动。结合研究性学习～围绕唐诗开展“初唐诗香”“盛唐诗韵”“中唐诗情”“晚唐诗风”四个主题活动。 6、由音乐教师结合教材～根据不同年级学生特点～每学期教学或自创两首以上古诗文歌曲,美术教师则根据教材内容～将古诗配画引进课堂～每学期每生至少完成两幅高质量的诗配画或画填诗作品,体育教师利用课堂时间进一步规范古诗韵律操～协助班主任引导学生创编与古诗文相结合的课间游戏。 7、为取得广大家长的支持～激发广大家长积极参加古诗文诵读活动～利用六一儿童节～学校将组织古诗文诵读——开放日活动。 附活动表: 时间 主 题 活 动 1、班级诗选评比,春季诗歌, 三月 初唐诗香 2、班级背诗卡展览 3、班级古诗文诵读比赛 4、古诗文诵读节目评比 5、班级古诗文诵读比赛 四月 盛唐诗韵 6、优秀古诗诵读游戏评选,将古诗诵读与课 间游戏结合～班级自创, 7、古诗文诵读班报展览 五月 中唐诗情 8、古诗韵律操评比 9、六一儿童节学生、家长诗歌评比 10、“古诗文诵读”读书开放日 六月 晚唐诗风 11、古诗文诵读竞赛 12、古诗文诵读书法比赛