《一年中气温的变化》四季中的变化PPT课件2.ppt

总结： 根据两个图表中的曲线 变化，分析一年中气温的变化有什么特点。 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 交流并记录结果： 一年中气温的变化： 由春天到夏天逐步升高，夏天温度达到最高；到了秋天后又开始降低，冬天温度降到最低。 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 四季的更替又可能和什么有关呢？ 下面我们通过一个模拟实验来探究。 由此我们重新思考 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 实验提示： 1、地球仪模拟公转时地轴方向始终 指向北（小旗指向北）。 2、灯和地球仪中间高度 保持一至，照射地球仪。 3、标杆指向太阳观察标杆的影子长度。 4、观察南、北两极阳光照射情况。 注意:地球公转到不同位置时,阳光直射位置一样吗?怎样变化的? 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” * * 18.一年中气温的变化 鄂教版科学六年级上册 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 千里冰封，万里雪飘。 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 1. 气温的观测 气温的概念 气温：是指大气的温度，一般用 ℃ 表示。 确切反映一个地方天气状况的气温，是用放置在气象台装置气象观测仪器的百 叶箱内的温度计测定。 通常一天要观测四次气温，一般在北京时间8时，14时，20时，2时观测。 工具：温度计 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 一年四季中气温有没有变化呢？ 我们能从哪些方面感受一年中 气温的变化？ 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 春（暖） 夏（热） 秋（凉） 冬（冷） 9 0 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 百叶窗 测量工具：温度计 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 一天中陆地气温最高值出现在 左右，最低值出现在 。 午后2点 日出前后6点 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 回顾： 一天中气温有什么样的变化？ 早晚气温较低，中午气温较高；早上6:00左右气温最低，下午2:00左右气温最高。 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 一年四季中气温有没有变化呢？ 我们能从哪些方面感受到一年四季中气温的变化？ 思考： 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 影响气温日变化的原因 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 地球在自转的同时还绕着太阳公转，方向自西向东。地球在公转过程中地轴的倾斜角度约为23.5度，而且倾斜的方向保持不变，地轴北端始终指向北极星附近。地球公转的轨道接近正圆的椭圆形。地球公转一周的时间为一年。 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 (4)一年四季最主要的区别是什么呢? (5)哪个季节温度高?这个季节太阳照射地球角度是高还是低？这时物体的影子是长还是短？ (1)一天中太阳角度最高是什么时间？ (2)一天中的温度最高是什么时间？ (3)一天中物体影子最短是什么时间？ 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 判断:哪一点的温度最高? 你是根据什么判断的? 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 地球的运动 自转产生： 公转产生： 现象：产生昼夜交替 气温日变化 现象：四季变化和五带划分 气温年变化 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 气温年变化曲线图 为了直观地反映某地各月气温的高低变化，通常绘制全年气温曲线图，图底的横线上标出各月份，左侧竖线上会有表示气温的标尺，各月的平均气温用圆点标出，各点的连线，就是全年的气温变化曲线。