小学道德与法治_好朋友教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 《好朋友 真友谊》教学设计 ————《我们的好朋友》（第二课时） 教学目标： 1.利用歌曲导入学习，使学生更容易回忆起好朋友最基本的原则，从而引出真正的友谊。 2.通过观看绘本、讲故事、情境表演、辩论赛等活动，旨在让学生明白真正的朋友之间的相处之道，树立正确的友谊观。 3.抱一抱身边的好朋友，增进朋友之间的感情，同时感恩对方对自己的宽容和理解。 4.采用补充句子的方式，提醒学生朋友之间还有很多的相互依赖，要珍惜友谊。 教学过程： 歌曲导入： 师：同学们，请大家竖起耳朵，认真听这首歌曲，想一想，你听出了什么？播放《好朋友》儿歌（学生交流板书：互相帮助） 师：是不是我们拉拉手，抱