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幼儿园指南测试题 《3-6 岁儿童学习与开展指南》测试卷 姓名： 工作单位： 分数： 一、填空题〔共 10 分，每题 1 分，共 10 题。〕 1. 1、《托儿所幼儿园卫生保健工作标准》中第一局部“卫生保健工作职责〞 中 提出了哪三种机构？ 托幼机构 、 妇幼保健机构 、 相关机构 。2、 《指南》 从 健康 、 语言 、 社会 、 科学 、 艺术 五个领域描述幼儿的学习与开展。 3、《幼儿园教师专业标准》分为 专业理念与师德、专业知识、专业能力 三 个维度。 4、《指南》中社会领域有 人际交往 和 社会适应 两个子领域。 5、发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、 协调的动作 、 良好的生活 习惯 、和根本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与开 展的根底。 6、《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》分为 总那么、教育内容和要求、组织与 实施、教育评价 四个局部。 7、 《指南》以后继学习 和终身开展 奠定良好素质根底为目标，以促进幼儿 德、智、体、美 各方面协调开展为核心。 8、《指南》中指出幼儿科学领域的 学习和开展分为 科学探究 和 数学认知 。艺术领域的学习和开展分为 感受与 欣赏 和 表现与创造 。 9、幼儿的语言能力是在 交流 和 运用 的过程中开展起来的。 10、中国教育 部正式公布《3-6 岁儿童学习与开展指南》的时间是 。 二、选择题〔共 15 分，每题 1 分，共 15 题。〕 1、5-6 岁幼儿根本能够到达双手抓杠悬空吊起〔 C 〕秒左右 A、5 B、10 C、 20 D、40 2、4-5 岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动〔 A 〕 A、半个小时左右B、一个小时左右 C、两个小时左右 D、两个半小时左右 1 / 11 3、〔 B 〕是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的根底。 A、模仿 B、 体验 C、观察 D、同化 4、保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应到达〔 B 〕小时左右。 A、1 B、2 C、3 5、幼儿每天的户外活动时间一般不少于( C )小时，其中体育活动时间不少于 〔〕小时，季节交替时要坚持。 A、1 1 B、1 2 C、2 1 D、3 2 6、4—5 岁幼儿能快跑〔 B 〕米左右。 A、 10 米 B、20 米 C、30 米 D、40 米 7、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力〔 AB 〕。 A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的 措施帮助他们尽快适应新环境。 B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小 朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时，季节交替时要坚持。 D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户 外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。 8、 幼儿创造说话的时机并体验语言交往的乐趣，如： 〔 ABCD 〕 A、每天有足够的 时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意 见等。 B、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听 并给予积极的回应。 C、鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图 书、动画片等。 D、在农村和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。 9、 提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持〔 A 〕米左右的距离 等。 A 3 B 1.5 C 2 2 / 11 10、〔 B 〕岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿 和参与的愿望。 A 3—4 岁 B 4—5 岁 C 5—6 岁 11、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用〔 ABCD 〕等方式解决冲 突。 A、协商 B、交换 C、轮流 D、合作 12、《指南》共有〔 B 〕个学习开展目 标。 A、31 B、32 C、33 13、幼儿在对自然事物的探究和运用数字解决实际生活问题的过程中，不仅获 得丰富的感性经验，充分