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苏教版小学四年级语文下册期中试卷 一、 看拼音，写词语。（10 分） 姓名 成绩 tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mì mi jì rán bì miǎn shū cài jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字选择正确的读音，用“——”标出。（3 分） 薄． 壳 （bó báo） 模． 仿 （mó mú） 调． 转 （diào tiáo） 绽． 开 （dìng zhàn） 堵 塞．（sè sāi） 给． 予 （jǐ gěi） 三、 把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8 分） 寻（ ）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ） （ ）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤 医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈， 我不由顿生崇敬之情。 四、 完成下面的句子练习。（5 分） 例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。 （ ）礼花（ ）绽放。（将句子写具体） 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句： 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句： 她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。 仿写： 像 ， 。 听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来（在原句上修改病句） 五、根据课文内容填空。（2+5+7=14 分） 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢、 的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《 》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会， 其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了 ……这些文章使我 受益匪浅。 “正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想， （ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是 说的，我能用两个成语来形容他的 品 质 ， 那 就 是 、 。 “ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）的 （诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ ， 。”春天，也是植树的好 季节，“多栽一棵树， ；亿万棵树连起来， 。” 六、下列几句话，排列顺序正确的一组是（ ）。（2 分） 我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。 一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。 我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。 清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。 我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。A.23514 B.23415 C.42153 D.32415 七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+7+14=28 分） （一） 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽 宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 这段话选自课文 ，主要写 。 从文中加点的词语，我体会到了 。 对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 （作者） 写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ； 还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（ ）打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨”等。 (二) 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道 “ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1 分） 请给第二自然段加上标点。（2 分） 判断，在