高中语文：文言文断句学案.docx

PAGE 2 知句读，解文惑 ——文言文断句复习 《师说》课下注释：句读，指断开句子的知识。一句话后面的停顿为句，一句话中间短暂的停顿为读。古书没有标点，所以要学习句读。 《普通高中语文课程标准》：进一步提高文言文阅读能力。尝试阅读未加标点的文言文。 任务一：立足教材，总结方法 （一）通文意 仰不足以事父母俯不足以畜妻子乐岁终身苦凶年不免于死亡。 (选自《齐桓晋文之事》) （二）找标志、用语法 必备语法知识：主、谓、宾是构成文言文句子的基本成分。名词、代词或名词短语经常作主语或者宾语，遇到它们作主语，即可考虑在其前断开；遇到它们作宾语，常可在其后面断开。动词、动词短语、形容词、形容词短语经常作谓语，一般来说，尤其是动词或动词短语的前后往往都不能断开，因为前面往往有主语，后面往往有宾语。 例句 方法 1. 况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属 2. 今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小吾令人望其气皆为龙虎成五采此天子气也。 3. 后岁余成子精神复旧自言身化促织轻捷善斗今始苏耳 4．吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎 生乎吾前其闻道也固先乎吾 5. 大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为 6. 以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新发于硎 对点训练：《全品》听课手册138页——139页 任务二：立足真题，运用方法1