小学语文_15 大禹治水教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-11 发布于湖北
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精读引领课 ——《大禹治水》＋《鲧禹治水》教学设计教学目标认识“洪、毒”等15个生字，会写“灾、难”2个生字。结合语境，联系上下文了解词语的意思，积累词语。猜猜“挡水、疏导、驱赶”加点字的意思，并查字典验证。正确、流利地朗读课文，了解课文内容。能按照提示讲述“大禹治水”的故事，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。教学重难点重点正确认读15个生字，会写2个字，积累词语。正确、流利地朗读课文。能按照提示讲述“大禹治水”的故事。难点能按照提示讲述“大禹治水”的故事，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。三、教学过程（一）谈话导入，引出课题 1.课前交流第六单元内容，本单元围绕“伟