小学科学_23密切联系的生物界教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-11 发布于湖北
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《密切联系的生物界》教学设计课前交流：认识食物链交流视频短片中的生物？（生交流，师粘贴）那这三种生物之间有什么联系呢?(生充分交流）引出生物之间具吃与被吃的食物关系。用最简洁的方式写出这三种生物之间的食物关系。师总结正确的表示方法 3、认识食物链生列举生活中的例子，引出食物链的定义 4、探究食物链的特点二、认识食物网 1、小组合作根据所熟知的动物食性，用食物链的形式摆一摆，连一连大草原上的食物链。 2、交流注意事项。 3、展示交流找到的食物链 4、认识食物网三．食物链在生态系统中的作用 1．假如有一天蛇这种生物突然消失，食物网中的生物又会发生怎样的变化呢？（生交流） 2.有这样一