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记事类记叙文阅读;小学记事阅读技巧;记事类记叙文阅读;记事文阅读四大要点;3、把握文章主题（道理＼感受） 在记事文中，起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过，则是记事文的主体。 4、概括中心思想 表述形式：文章通过记叙……（事），说明了（表现了、批评了）……;__________;记事文常考十大题型;解题方法;五、找照应句： 照应句的特点： 1、位置：开头与结尾、题目与开头、题目与结尾、文中前后两句。 2、内容：意思相近或相同，关键词相同。 六、理解句子含义： 结合文章将句子内容具体化，扣主题。 七、理解句中关键词： 词语本意+文中意+扣主题。; 一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□□?我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的梨？”“梨……梨……是梨摊上的……?”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了