上好初中英语复习课的策略.pptxVIP

上好初中英语复习课的策略 01一、制定科学的复习计划三、精心设计复习方案五、重视基础知识的巩固和拓展二、激活学生的主体意识四、精选复习材料六、培养和提高学生运用知识的能力目录0305020406 07七、及时反馈矫正与总结反思参考内容八、建立和谐融洽的师生关系目录0908 一、制定科学的复习计划 一、制定科学的复习计划制定复习计划有助于教师系统地进行教学，有序地安排复习内容，合理地安排复习时间，使复习工作不盲目、不分散，有序、有量、有质地完成。同时也能使师生有计划地做好复习工作，减少盲目性，克服忙乱现象，提高复习效率。 二、激活学生的主体意识 二、激活学生的主体意识在复习过程中，学生是主体，教师是主导。学生是复习的主动者，教师要引导学生学会学习。只有学生积极地、主动地参与到复习活动中来，复习效果才能体现。因此，在复习中，教师更要重视学生的主体作用，想方设法激活学生的主体意识， 二、激活学生的主体意识把复习的主动权交给学生。例如：在复习前给学生分好组，小组长是学科代表，让他们负责收集、整理平时练习中的错误和疑问，组织讨论复习方案，提高复习的针对性和有效性。同时要鼓励学生在小组内互相出题、互相检查、互相督促、互相评价，做到“兵教兵、兵练兵、兵强兵”。 三、精心设计复习方案 三、精心设计复习方案复习方案是指导复习的“航标”，它比课堂教学设计的范围要广。它不仅包括一节课的复习内容，还包括