七年级上册信息技术第一单元《走进信息世界》课件.pptx

七年级《信息技术》 欢迎你走进《信息技术》课程2、你在小学上过信息技术课吗？ 你知道信息技术课主要学什么吗？ 欢迎你走进《信息技术》课程1、进入机房前： （1）在机房门口按顺序排队，经老师同意后进入机房，按自己的座位号就坐，不能随意乱坐。 （2）上课前必须准备好笔记本与笔，其他与上课无关的物品（如：矿泉水、可乐等液体、零食、U盘、手机等）一律不准带进机房。 （3）进入机房必须安静、守纪，不得擅自离开座位和大声喧哗。2、进入机房后： （1）在机房内听从老师安排，按要求完成课堂任务。 （2）禁止在打字时，使劲敲打键盘和鼠标，爱护机房内公物，不得随意损坏。 （3）禁止随意扣微机教室内的键盘按键，严禁破坏机房内的物品，否则照价赔偿。3、离开机房前： （1）学生需要将鼠标、键盘、凳子放回原位，并按要求关闭自己使用的计算机。 （2）值日生需按规定打扫卫生，确保机房内的环境整洁。上信息技术课，课前礼仪学习： 走进信息世界 信息与信息的数字化 认识信息信息是什么？我们生活在信息时代生活中到处充满了信息 认识信息我们身边随处可见的信息 信息就在身边生活中，信息无处不在。我们听到了 →获取到：上、下课时间的信息看到了 →获取到能否过马路的信息尝到的： →获取到：一杯水烫不烫的信息闻到的： →获取到：花朵香不香的信息感知到的： →获取到：要不要添加衣服的信息你知道，以上信息都有哪些特征吗？ 信息的主要特征①载体依附性信息是不能独立存在的它通过依附在一定的物质载体上来传递你知道，以上信息的载体是什么吗？ 信息的主要特征②共享性当你自拍了美照，你会忍不住发朋友圈，让别人也看一看吗？ 信息的主要特征③价值性导游消防员乘务员老师舞蹈演员不同的信息拥有不同的价值，对于上面的人群，信息的价值都一样吗？旅游地图火灾信息航班信息班级课程演出时间 信息的主要特征④时效性上图中的信息会过期吗？ 信息的主要特征⑤真伪性（短信诈骗）（网络诈骗）（电话诈骗）这些信息都是真的吗？ 信息的数字化改变我们生活的数字化信息数字电视数字影院数字化工厂数字校园 信息的数字化（二进制与数字化）计算机能够处理两个数字，分别是：0和1。要让计算机处理信息，就必须把信息转成可以度量的二进制数据。二进制：是指在运算时，只有0和1两个数字参与运算，运算规则是“逢二进一”。信息的数字化：是指把信息转换为计算机可以处理的数字信息十进制数与二进制数转换表十进制012345678910二进制011011100101110111100010011010 信息的数字化（二进制编码）文字信息→计算机通过“字符编码”才能解决信息的数字化：数字信息→直接转换为二进制就可以让计算机处理小明体质健康信息身高（cm）165体重（kg）50800m（″）2′30″我们在显示器上看到的文字称为外码。在计算机内部使用的是更为重要的内码。为每一个字符指定一个唯一的内码，就称为编码。 信息的数字化（二进制编码）ASCII码：早期计算机只能处理的26个英文字母字符、10个数字字符、一些标点符号和特殊符号，使用8位二进制数进行编码称为ASCII码（最多只能容纳256个字符）。早期计算机能够处理的字符信息：采用ASCII码用8位二进制数进行编码英文字符标点符号进行编码进制转换二进制数转换为十进制数显示器上看到的在计算机内部使用对应的十进制数 信息的数字化（二进制编码）GB2312码（国标码）：采用16位二进制进行编码，解决了汉字编码的问题。后来计算机能够处理的汉字信息：采用GB2312码用16位二进制数进行编码表示中国汉字进行编码进制转换二进制数转换为十进制数显示器上看到的对应的十进制数字符你好16位二进制数?0100 1111 0110 0000?0101 1001 0111 1101十进制数2032022909在计算机内部使用 信息的数字化（二进制编码）Unicode编码(万国码)： 现在计算机能够处理的各个国家的文字信息：采用万国码。使用了更多位的二进制对字符进行编码，能够把世界上各种文字字符都容纳进去（目前的Unicode可以容纳100万个字符。）在现代：计算机处理和存储的图片文件、音频文件、视频文件等信息，也是采用二进制编码。 信息的数字化（二进制编码）二维码：条形码（一维码）：生活中，随处可见的二进制编码线条表示1，空表示0黑点表示1，空点表示0 1.2. 3.4. 5.6. 7.8. 信息技术信息技术 信息科技改变生活思考：视频中，当人们在使用手机扫描自行车的二维码时，获取到的是什么信息？这些信息对