人教版五线谱公开课教案跳月歌.docxVIP

《学吹竖笛——跳月歌》教学设计 教材分析 《跳月歌》是八年级上册第四单元神州神韵中的竖笛学习。《跳月歌》是一首流行于云南地区阿细人中的歌曲。在节日中阿细人会在月下“跳月”。用到多种特色乐器，边奏边舞。旋律活泼跳跃，特色鲜明。 教学目标 1.通过竖笛演奏《跳月歌》，切身体会彝族音乐的风格特点。 2.通过分句练习、慢速吹奏的方式学习《跳月歌》。 3.能够熟练演奏《跳月歌》，了解彝族音乐的风格特点。 重点 能够有感情的熟练演奏《跳月歌》 教学年级 八年级 教法 实践法、讲解法、自主学习法与合作探究、多媒体教学。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一： 一、导入 1欣赏《跳月歌》视频，初步感受彝族阿细人跳月时的画面，感受音乐风格特点。 2.主奏乐器是什么？ 认真观看思考，思考体会。 1.教师合理引导，由浅入深。 2.发挥学生的叙述能力。归纳提升知识点。 环 节二： 一、作品欣赏 1.教师讲解《跳月歌》乐谱知识： 八五拍的节奏特点。 2.竖笛吹奏练习。 跟随老师逐句练习注意竹竿引得强化练习：1 3 5 。 观看演奏视频注意演奏指法。 3.随音乐边看谱子边打拍子。 4.慢速练习 5.中速练习教师指导。 6.请同学们分组练习，可以加入舞蹈动作或者其他形式的表演。 1.学生认真思考问题，进行作答，并唱一唱主题旋律。 2.了解是彝族音乐风格。分析音乐。 3.与同学们交流分享