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出塞;王昌龄;《出塞》;出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;出 塞 （唐）王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。 ;理解古诗的方法： 看——看注释。 查——查字典。 联——联系上下文理解。 换——调换古诗句子中词语的顺序。;秦 时 明 月 汉 时 关， ;秦 时 明 月 汉 时 关， ; 秦时明月汉时关，用了“互文见义”修辞。秦汉时的明月，秦汉时的关。 “互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法。 例如“开我东阁门，坐我西阁床。”（《木兰诗》）（其上句省略了 “坐我东阁床”，下句省略了“开我西阁门”。两句表达的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐。表达回到家中的欢喜之情。） ;“秦时明月汉时关”描写了怎样的景象？;想象：久未回家的边关战士，面对明月会想些什么？ （战士对战争的怨恨，对家乡和亲人的思念。对和平的期待。）这两句诗句反映了作者对守卫边疆的将士们久征未能回家的无比哀叹和同情。;7;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞;小学-出塞; 秦 时 明 月 汉 时 关， ;7;据《资治通鉴·唐纪》载，玄宗时