踏雪寻梅人教版五线谱公开课教案.docVIP

?《踏雪寻梅》教学设计 一、教学目标 1、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《踏雪寻梅》，感受歌曲高雅的意境，能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象,对冬天产生浓厚的兴趣。 2、知识与技能：引导学生用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲，以及对休止地方的正确处理。 3、过程与方法：学生探究实践，选择合适的打击乐器为歌曲编配伴奏，培养学生的探索与创造力。 二、教学重难点 1能用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《踏雪寻梅》。 2、用合适的打击乐器为歌曲编配伴奏。 3、歌曲中弱起小节和休止符的正确演唱。 三、教材分析 《踏雪寻梅》是一首描写雪后文人出游的歌曲，情绪欢快活泼，全曲为2/4拍，抒发了作者对美好冬季的喜爱之情和生活乐观态度。??? 四、设计理念 本节课主要以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力进行循序渐进教学，主要内容是学会演唱歌曲《踏雪寻梅》，并感受其所表达的高雅意境。让学生通过欣赏、歌唱、创编、表演等音乐活动来感受音乐、体验音乐、学习音乐、表现音乐。并在音乐中感受冬季给人们带来的欢乐，使学生能以乐观的精神对待自然、对待生活。 五、说教法? 在本课的教学中，我通过创设情境法、演示法、对比法、参与体验法、学科综合法等多种教学方法。让学生自主参与、自主探索，在感悟体验中学习音乐。 六