小学语文_金色的草地教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

三年级语文上册 金色的草地 教学设计 教学目标： 1、知识与能力：学生独立识字，写字,有感情地朗读课文。 2、过程与方法：学生通过自主探究的学习方式，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体验文中“我”对蒲公英的喜爱之情。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然的情感，养成留心观察事物的习惯。 教学重点、难点: 1、本课第四自然段草地颜色的变化及原因是学生学习的重难点。 2、文中“我”的情感变化及激发学生对大自然的热爱也是本课的重点。 一、猜谜激趣，导入课题 1.师：同学们，今天老师给你们带来了一则谜语，想不想看一下？（想） 课件出示：小小伞兵随风飞，飞