【开园进行时】家长从“入园前、入园时、入园后”入手，让孩子入园不焦虑！.docxVIP

【开园进行时】家长从“入园前.入园时.入园后〃入手，让孩子 入园不焦虑！ 每年开学初，小班新生由于与家长分离、进入新环境和集体生活等， 而显得尤为不安和焦虑。入园焦虑若得不到有效缓解，则会给幼儿带 来心理压力，影响幼儿的身心健康发展。家长可以从入园前、入园时、 入园后三个阶段，做好孩子入园工作，从而有效缓解孩子的入园焦虑 情绪，提高孩子的入园适应性。 入园前 做好入园准备，减轻入园焦虑 上幼儿园是孩子第一次接触集体生活，家长应提前一段时间和孩子 起做好入园准备。 .故事准备。家长可以给孩子读一读与幼儿园有关的绘本，让孩子听 一听上幼儿园的故事，使孩子对幼儿园产生期待感。比如，《我妈妈 上班去了》《汤姆上幼儿园》《我爱幼儿园》《魔法亲亲》《大卫上 学去》《小阿力的大学校》《阿文的小毯子》《小白上幼儿园》《啪 嗒猫第一天上学》《存起来的吻》《我好担心》等绘本都有助于帮助 孩子认识幼儿园，让孩子对入园有了积极健康的心理准备。 图片 .游戏体验。家长可以与孩子一起玩“过家家”游戏，用游戏的方 式表现上幼儿园的过程，拉近孩子与幼儿园之间距离：消除孩子内心 的恐惧与紧张。 家长先将孩子带到“幼儿园”，随后交给“老师”，家长和孩子说 再见后去上班。过会儿，家长假装看着手表说：“哎呀，下班时间到 了，该去接我家宝宝了。”然后就到“幼儿园”把孩子接回到家。家 长和孩子如此反复多次模拟上幼儿园的过程，