Module 1 Unit 1 She was a driver before.（教案）-2022-2023学年英语五年级下册-外研版（一起）.docxVIP

Module 1 Unit 1 She was a driver before. 教学目标 通过本课的学习，学生应该能够： 1. 了解并正确使用本单元重点词汇及短语； 2. 学习了解过去式的构成方法及其在句子中的使用方法； 3. 通过听、说、读、写的方式，初步理解文章中的内容，从而提高语言表述和阅读理解能力。 教学重点 词汇及短语：drive, mechanic, cook, painter, nurse, singer, cleaner, factory worker, taxi driver, bus driver； 过去式的构成方法； 理解文章中所叙述的内容。 教学难点 过去式的构成方法； 理解文章细节并抓住主要内容。 教学准备 教师需要准备好合适的图片，以便更好的帮助学生理解文章中所描述的职业； 教师需要提前准备好背景音乐，帮助学生更好的投入到英语语境中。 教学过程 导入（5分钟） 教师通过描绘一些职业的形象，引导学生们来猜测这些职业的英文单词； 教师通过课件呈现本单元的短语和词汇，引导学生进入课堂主题。 学习重点一（15分钟）：词汇及短语的学习 教师出示图片，引导学生猜测其中的职业； 教师通过示范、句子填空等方式，帮助学生熟练掌握相关词汇和短语； 教师根据学生反馈，对困难词汇进行详细解释。 学习重点二（20分钟）：过去式的构成方法 教师通过教具或者PPT等方式，简单介绍过