【学案导学】高中物理(人教版必修一)课时作业与单元检测：第四章牛顿运动定律第6节【含解析】.docVIP

第6节用牛顿运动定律解决问题(一) 1．牛顿第二定律确立了________和____的关系，使我们能够把物体的运动状况的__________ 联系起来． 2．依据受力状况确立运动状况，先对物体受力剖析，求出协力，再利用__________________ 求出________，而后利用______________确立物体的运动状况 (如位移、速度、时间等 )． 3．依据运动状况确立受力状况，先剖析物体的运动状况，依据 ____________求出加快度， 再利用______________确立物体所受的力(求协力或其余力)． 4．质量为2kg的质点做匀变速直线运动的加快度为 2m/s 2，则该质点所受的协力大小是 ____ N. 5．某步枪子弹的出口速度达100m/s，若步枪的枪膛长0.5m，子弹的质量为 20g，若把子 弹在枪膛内的运动看做匀变速直线运动，则高压气体对子弹的均匀作使劲为 ( ) A．1×102N B．2×102N C．2×105N D．2×104N 6．用30N的水平外力F拉一个静放在圆滑水平面上的质量为 20kg的物体，力F作用3s 后消逝，则第 5s末物体的速度和加快度分别是( ) ．v＝4.5m/s，a＝1.5m/s2 ．v＝7.5m/s，a＝1.5m/s2 C．v＝4.5m/s，a＝0 D．v＝7.5m/s，a＝0 【观点规律练】 知识点一已知受力状况确立运动状况 1. 图  1 一物体放在圆滑水平面上，若物体仅遇到沿水平方向的两个力  F1和  F2的作用．在两个力开 始作用的第  1s内物体保持静止状态，已知这两个力随时间的变化状况如图  1所示，则(  ) A．在第  2s内，物体做加快运动，加快度减小，速度增大 B．在第3s内，物体做加快运动，加快度增大，速度减小 C．在第4s内，物体做加快运动，加快度减小，速度增大 D．在第6s内，物体处于静止状态 2．一个滑雪者从静止开始沿山坡滑下，山坡的倾角θ＝30°，滑雪板与雪地的动摩擦因数是 0.04(g取10m/s2) 求：(1)滑雪者加快度的大小； 滑雪者5s内滑下的行程； 滑雪者5s末速度的大小． 知识点二已知运动状况确立受力状况 3．行车过程中，假如车距不够，刹车不实时，汽车将发生碰撞，车里的人可能遇到损害， 为了尽可能地减少碰撞所惹起的损害，人们设计了安全带．假设乘客质量为70kg，汽车车 速为90km/h，从踩下刹车闸到车完整停止需要的时间为5s，安全带对乘客的均匀作使劲大 小约为(不计人与座椅间的摩擦)( ) A．450NB．400NC．350ND．300N 4. 图2 建筑工人用如图  2所示的定滑轮装置运送建筑资料．质量为  70.0kg  的工人站在地面上，通 过定滑轮将  20.0kg  的建筑资料以  0.500m/s2的加快度拉升，忽视绳索和定滑轮的质量及定 滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为  (g  取  10m/s2)(  ) A．510N  B．490N C．890N  D．910N 5．列车在机车的牵引下沿平直铁轨匀加快行驶，在  100s内速度由  5.0m/s  增添到  15.0m/s. 求列车的加快度大小； (2)若列车的质量是1.0×106kg，机车对列车的牵引力是1.5×105N，求列车在运动中所受的 阻力大小． 【方法技巧练】 一、刹时性问题的剖析方法 6. 图3 如图3所示，在圆滑的水平面上，质量分别为 m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连， 在拉力F作用下，以加快度 a做匀加快直线运动，某时刻忽然撤去拉力 F，此刹时A和B 的加快度为a1和a2，则( ) A．a1＝a2＝0 B．a1＝a，a2＝0 m1 m2 C．a1＝ ＋ma，a2＝ m1 ＋ma m12 2 m1 D．a1＝a，a2＝－m2a 7. 图4 如图4所示，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量同样的小球．两小球均保持静 止．当忽然剪断细绳时，上边小球A与下边小球B的加快度为( ) A．aA＝gaB＝g B．aA＝gaB＝0 C．aA＝2g aB＝0 D．aA＝0 aB＝g 二、图象问题的解题技巧 8．放在水平川面上的一物块，遇到方向不变的水平推力 F的作用，F的大小与时间 t的关 系和物块速度v与时间t的关系如图 5甲、乙所示．重力加快度 2 g取10m/s.试利用两图线 求出物块的质量及物块与地面间的动摩擦因数． 图5 1. 图6 如图6所示，底板圆滑的小车上用两个量程为 30N，完整同样的弹簧测力计甲和乙系住一 个质量为2kg的物块．在水平川面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均 为15N．当小车做匀加快直线运动时，弹簧测力计甲的示数变成 10N．这时小车运动的加