小学美术_长长的路教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《长长的路》教学设计 教学目标 情感态度与价值观 引导学生通过实地观察和观看图片，初步了解生活中的透视现象。 过程与方法 通过对长长的路的线描写生，使学生初步掌握近大远小、近长远短、近宽远窄的透视原理，并正确地运用这一原理，画出生活中的各种物体。 知识与技能 通过本堂课的学习让学生深刻感受到学习与生活息息相关，并培养孩子们主动观察主动学习的学习态度和积极的人生态度。 教学重难点 1.让学生初步认识近大远小、近长远短、近宽远窄的透视原理。 2.根据透视规律画出一条乡村小路或者城市的街道。 一.导入 学生观察老师所展示的照片内容,并分析近大远小、近宽远窄、近高远低。并问同学你想知道什么是什么原因吗