小学数学_圆的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 教学目标 （一）知识与技能 根据生活实际，通过观察、自学教材等活动认识圆，掌握圆的各部分名称并能用字母表示。 （二）过程与方法 1、了解可以用不同的工具，掌握用圆规画圆的方法，会用圆规正确画圆。 2、会用画、折、量等多种手段，理解同圆或等圆中半径和直径中半径和直径的关系。 （三）情感态度和价值观 通过小组合作、主动探索等活动，培养学生的创新意识和合作精神。 教学重难点 重点：掌握圆的基本特征，会用圆规正确画圆。 难点：掌握圆的基本特征；会用圆的知识解释生活中的问题。 教学准备 多媒体课件、圆规、直尺、圆形实物、圆形纸、铅笔 教学过程 情景导入 同学们，请欣赏几组图片。图片看完了，你们