幼儿园：锦北街道苕溪幼儿园大一班+“疫苗”大探秘.docx

大班课程故事——“疫苗”大探秘 临安区锦北街道苕溪幼儿园 研修团队成员： 方 钰 缪怡茹 背景与由来 今天，班级里的小朋友对老师说：“老师，今天妈妈带我去打预防针了。”你看，这里是医生打的针，我很勇敢，没有哭的。这时候小朋友都围观过来看小希的伤口。开始谈论起来：疫苗是打在伤口的地方吗？疼不疼？... 生活即课程，孩子们的兴趣点和好奇心被激发，那么我们就一起探索关于“打疫苗”的那些事儿吧！ 为什么要打疫苗？疫苗需要打在身体的什么部位？无数的小问题和好奇，等待我们去探索。跟随我们大一班的脚步，一起发现，关于疫苗的小秘密吧！ 过程与解析 在《指南》中的科学领域把“亲近自然，喜欢探究”作为独立的目标，对5-6岁儿童提出应“对自己感兴趣的问题总是刨根问底。”、“能经常动手动脑寻找问题的答案。”和“探索中有所发现时感到兴奋和满足。” 从而，本次课程故事主要通过以下四步呈现，如下图 图 SEQ 图 \* ARABIC 1四步推进课程故事框架 疫苗我知道 什么是疫苗 最后，小朋友们通过查询资料，了解了疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。疫苗分为活疫苗和死疫苗两种。 疫苗的作用 预防疾病 产生抵抗病毒的物质 赶走疾病 让身体恢复健康 刺激身体免疫系统 我的疫苗经历 （1）幼儿对话：我打过的疫苗 幼儿表征 疫苗大作战 疫苗与打吊瓶的区别 疫苗是谁研发的 打完疫苗的感受 幼儿表征 幼儿表述 昊宇： 打完疫苗，我觉得手臂有点疼，姐姐笑我打针哭了。 小雨： 医生给我打完针，让我在外面的凳子上坐了好久好久呢，感觉病毒都远离我了！ 小玲： 我很勇敢，打完疫苗后是我自己按住伤口的，我觉得一点也不疼！ 打疫苗前后 疫苗前的准备 根据幼儿的自由讨论，我们了解到，去打疫苗之前我们需要准备口罩、小绿本（疫苗接种本）、接种卡、还要让爸爸妈妈使用手机扫描场所码、出示行程卡呢。 疫苗后请注意 我们共有的标记 1.胳膊上的“小花” 原来我们每个人的胳膊上都有这朵“小花”呀，还都是在左胳膊上呢。老师告诉我们，这叫“卡介苗”，是我们从妈妈的肚子里生出来之后接种的第一支疫苗。 妈妈的“小花”，是妈妈从姥姥的肚子里出生后第一次接种的疫苗。 爸爸的“小花”，是爸爸从奶奶的肚子里出生后第一次接种的疫苗。 嘿嘿，听起来是不是很有趣~~ 绘本故事《打预防针，我不怕》 我知道我长大了，面对打针需要勇敢，似乎大人都喜欢不哭不闹的小孩子。可是，打针确实挺疼的，每次打针的时候，我的心里还是觉得好可怕，有没有什么针是不疼的？老师为我们带来了这本《打预防针，我不怕》，原来，因为我是健康的宝宝，才可以被打针呢，这么说来，我还是挺幸运的。那我以后，可就真的不害怕打针啦！ 收获与反思 人生中的一切经历，都是有价值的。前提是我们去看见，去发现，去深入挖掘背后潜藏的教育意义。《纲要》中指出，健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。 通过开展《疫苗大探秘》课程活动，孩子们不仅了解接种疫苗的意义，还让孩子认识到身体健康的重要性，正确的看待打预防针这个行为，消除他们的恐惧感，大胆去打预防针。 今后，我们还需寻找和抓住一切生活实际背后的教育契机，去接近儿童视角，给予他们真正的支持。