一年级上册美术教案-《第16课　童话里的小屋》人教版.docxVIP

一年级上册美术教案-《第16课　童话里的小屋》人教版 一、教学目标 通过学习《童话里的小屋》这部分内容，使学生能够： 1.理解童话故事小屋的特点和文化背景； 2.通过绘画来表现小屋的特点和情景； 3.发挥想象力和创造力，设计出自己心目中的童话小屋。 二、教学内容 1.教材《语文》一年级上册第十六课《童话里的小屋》 2.学习童话故事小屋的特点和文化背景。 3.通过绘画来表现小屋特点和情景。 4.设计自己心目中的童话小屋。 三、教学重难点 1.理解和掌握童话故事小屋的特点和文化背景。 2.通过艺术手段来表现小屋的特点和情景。 3.发挥创造力，设计出自己心目中的童话小屋。 四、教学步骤 第一步：导入新课 引导学生回忆自己曾经读过的童话故事，不停地发问，例如：“在这些故事中，我们是不是都可以看到由童话小屋构成的情景呢？童话小屋的特点有哪些？小屋的颜色、形状、结构、材质是否都相同呢？小屋与小屋之间的联系又是如何呢？” 引导学生进入新课，开始学习小屋的艺术表现。 第二步：学生自主学习 学生看一遍课文，认真理解小屋的构成要素和特点，有的放矢地做到“针对性学习”。 第三步：现场观察画面 老师沿用上一步的方式，将童话小屋中的美术元素分析，将颜色、形状、结构、材质等要点详细解释。 第四步：实践运用 引导学生开展创作活动，在老师引导下加深理解，针对材质制作前准备和每一个具体步骤进行解释。 第五步：展示作